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調皮的小螃蟹教案

調皮的小螃蟹教案

  活動目標:

  能認真傾聽故事,知道故事題目,瞭解故事內容,喜歡螃蟹,產生進一步探索螃蟹的願望和興趣。

  活動準備:

  螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個,掛圖(中上63號掛圖)。

  活動過程:

  1、出示螃蟹頭飾,設問,引起幼兒的興趣

  你們知道螃蟹腿斷了還能長出來嗎?

  2、教師講述故事

  螃蟹的腿接上了嗎?為什麼?

  3、教師逐一出示掛圖,講述故事

  4、提問,幫助幼兒理解故事內容

  (1)小螃蟹怎麼會把腿弄斷了?

  (2)小螃蟹去找誰了?兔子醫生把它的斷腿接上了嗎?

  (3)小螃蟹又找了山羊醫生,山羊醫生怎麼說?

  (4)金龜子建議小螃蟹找誰?壁虎怎麼說?

  5、教師小結

  螃蟹有一種特殊的本領,當它被敵人捉住一條步足,蟹足又無力對付這個敵人時,它就會斷掉那條被捉住的步足,然後脫身逃跑,過些日子從斷掉的部位還能再生出一條新的.腿來,螃蟹的這種本領叫“自切”,是它長期以來適應複雜的外界環境的結果。