5以內數字的認識教案
活動目標：
1、鞏固幼兒對5以內數字的認識，理解數字能表示物體的數量。2、指導幼兒聽清老師的要求並按要求活動，繼續學習用語言講述自己的活動。
活動準備：
1、磁性數字1-5。2、數量為1-5的實物圖片若干。
活動過程：
一、集體活動。
1、複習認識數字1-5：教師出示數字1—5，幼兒認讀。
2、看數字拍手。我們來做看數字拍手的遊戲，老師拿出的`數字是幾，小朋友就拍幾下手。一邊數一邊拍。
3、看數字拍腿、學動物叫。我們除了拍手，還可以拍哪裡呢?我們還可以學學小動物叫，數字幾，我們就叫幾聲，並一起說。如：數字3，叫3聲，汪汪汪。
二、鞏固對5以內數字的認識，並能理解數字能表示物體的數量。
1、出示數群卡片：老師今天帶來了一些好吃、好玩的東西，我們一起來看看有什麼有多少。
2、幾個某某東西要用數字幾來表示?數字×還可以表示什麼?
三、透過幼兒操作，加強幼兒對5以內數的認識。
1、在小朋友的桌子上還有許多卡片，請小朋友拿出卡片看看卡片上有幾個什麼東西，要用數字幾表示，並用完整的話說出：幾個什麼用數字幾表示。
2、幼兒操作，教師巡迴指導，要求幼兒用完整的話描述自己的操作。
3、展示幼兒作業，引導幼兒講評。