標誌小學美術教案
教學目標：
1、培養創造能力
2、學習標誌的一般知識
3、掌握標誌的設計知識方法
教學重點及難點：
1、標誌的意義和用途，標誌的`表現形式和設計過程
2、怎樣設計簡明、傳遞資訊準確、獨特完美的標誌
電教、教具、學具準備：投影儀、投影片，標誌範畫
教學過程：
一、匯入新課
出示圖案範畫數幅，簡單歸納圖案設計的方法和表現形式，使學生加深對圖案設計方法的印象。
二、觀察比較
出示三幅範畫：靜物素描、色彩風景、標誌，比較三幅圖後，小結：標誌和圖案一樣是平面的，它不但有優美的藝術形象，完整的構圖，還能起到傳遞資訊和識別形象的作用。
三、觀察、欣賞解釋
（1）出示投影片，觀察、欣賞標誌範畫。
（2）透過觀察和欣賞後歸納總結
標誌：是人類社會中識別和傳遞資訊的視覺符號。
用途：識別示意、傳遞資訊，用一個符號代表一個事物。
種類：交通標誌、生活標誌、體育標誌、商業標誌。
要求：設計意念新穎，主題表達明確；形象簡練、概括、美觀、易識別，有一定的寓意性。
四、教師演示設計和繪製過程
1、構思
2、起稿
3、著色
五、學生設計，教師巡迴指導
六、作業評價