蘇教版小學美術五年級下冊《畫性格》教案
一、教學目標：
1、培養觀察和繪畫能力。
2、掌握欣賞的方法和繪畫的技巧。
二、重點：
瞭解色塊與線條所表現的性格。
三、難點：
能透過觀察進行繪畫表現色彩或線條的性格。
四、教具：
圖片、範例。
五、教學活動：
（一）匯入：
1、把性格轉換為色塊和點線，其實是最直接的事：
（1）乾脆利落的折線——表示果斷；
（2）輕鬆柔軟的曲線——聯絡著溫和；
（3）形如爆發的色塊——象徵著暴烈。
2、你在平時的生活中，還能發現一些什麼性格？
（二）板示課題。
今天老師將帶領大家一起去畫廊看看哪兒的'畫家是怎樣表現自己的性格的？
（三）出示圖片。
你覺得這些圖片都有些什麼性格？
如果讓你來聯想你會怎樣來表現？
誰來說一說，自己的新想法？
（四）範例。
你又有新的啟迪了嗎？
六、作業選擇：
1、可以先設想出某一種性格，然後努力用色塊、點線表現出來。
2、也可先畫出各種點線、色塊，然後討論一下它們各自向什麼性格。
3、教學隨筆。