《吃掉黑暗的怪獸》故事教案範文
【教學目標】
1、觀察畫面內容，在猜猜說說的過程中理解故事內容，發展語言表達能力。（重點）
2、知道黑夜並不可怕，黑夜對人和動物的重要性。（難點）
【教學準備】PPT。
【教學過程】
一、談話匯入
師：你喜歡白天還是黑夜？說說你的理由。
今天老師給你們帶來一個發生在黑夜的故事。聽了這個故事，你們也許有新的想法。
二、大膽猜測畫面內容，體驗故事的趣味性。
師：瞧，在這個黑夜裡，你看到了什麼？小男孩是什麼樣的表情？你從哪裡看出來的？那小男孩在害怕什麼呢？誰來猜猜看？
師講述故事：球球睡不著，他不喜歡黑漆漆的床底下，那裡說不定躲了一隻怪獸。
師：如果真的有怪獸，你們覺得怪獸可能是什麼樣子的？誰能說一說，你也可以用動作來表現一下！
師：現在你看到的怪獸是什麼樣的？哦，原來是一隻好小好小的怪獸，小得連看都看不清楚。
教師繼續講述故事：但是，這隻怪獸覺得，身體裡有一個好大好大的洞，讓它老是覺得好餓，好餓，餓得不得了！
師：怪獸這麼餓，它會幹些什麼呢？
師講述故事：怪獸到處找東西吃，突然它發現了一個好東西，是個盒子，它從盒子上的小洞往裡面看，看到裡面裝滿了黑暗，他把黑暗從盒子裡吸出來，吸得一點都不剩。
師講述故事：吃了一盒子黑暗，怪獸稍稍變大了一點點，但它還是覺得好餓，它到處去找更多的黑暗。
師：你覺得怪獸會到哪些地方去找黑暗？
師講述故事：它發現，床底下有一大片黑暗，怪獸一口氣把這些黑暗全都吃光光。它又把窗簾褶皺裡的黑暗、地窖裡、閣樓上、煙囪下、兔子窩、狐狸洞、森林裡、火山坑底的`黑暗全都吞下去。
師講述故事：吃了很多黑暗，怪獸變得越來越大，可她覺得還是好餓好餓……然後它又找到了一個大山洞，裡面的黑暗多得不得了，它把這些黑暗一塊一塊掏出來，一口一口啃乾淨。它又把星星周圍的黑暗舔得乾乾淨淨。
師：這時候你覺得怪獸的心情怎麼樣？你從哪裡看出來的？
師講述故事：現在已經完全找不到一丁點兒黑暗了，沒有黃昏，沒有黎明，沒有陰影，也幾乎沒有夢了。到處都是光，又強又刺眼的光。怪獸覺得非常憂傷，因為它沒有黑暗可以吃了。
師：這時，怪獸聽到一陣奇怪的哭聲，是誰在哭？誰能猜猜看，球球為什麼會大聲哭？
（原來球球是因為實在太亮了，睡不著覺，所以才會大哭）
師：怪獸聽到球球大哭，它會怎麼做呢？
（怪獸用又大又黑的雙臂，把球球抱進懷裡，球球覺得滑溜溜的，又軟又舒服，怪獸輕輕地搖晃，球球就好像躺在搖籃裡，很快就睡著了，怪獸也睡著了，它把球球安安穩穩地抱在懷裡，呼嚕呼嚕睡得好香好甜。）師：你覺得它是一隻什麼樣的怪獸？
（有愛心的怪獸）
師：怪獸也睡著了，它把球球安安穩穩地抱在懷裡，呼嚕呼嚕睡得好香好甜。這時候發生了件奇怪的事情，你能從圖畫上看出來嗎？
（在它打呼嚕的時候，所有的黑暗慢慢從它的身體裡流出來，一點一滴回到原來的地方，最後怪獸也慢慢變回原來的大小）
師：一隻小小的、快樂的小不點，躺在一個小男孩的懷裡，呼呼大睡。
看到這個畫面，你有什麼感覺？
（很溫暖，很幸福，這個詞真好聽，對呀，球球睡不著大哭的時候，怪獸用又大又黑的雙臂抱著球球，讓黑暗回到原來的地方！現在怪獸睡著了，球球也抱著它，他們相互關愛著對方，覺得很幸福、很滿足，你瞧，他們睡得多甜，嘴角上還有微笑呢！）
師：這個神奇的故事名字叫《吃掉黑暗的怪獸》。
三、再次欣賞故事後引導幼兒討論。
師：現在老師完整的說一遍故事，請小朋友試著和老師一起說一說。
提問：小朋友們，如果黑暗被怪獸吃掉了，永遠回不來了，你覺得世界會變得怎樣！請你和旁邊的小朋友相互討論一下。
四、故事延伸，經驗拓展。
1、幼兒認知經驗提升。
師：人需要黑夜，植物需要黑夜，動物也需要黑夜，你們知道有哪些動物離不開黑夜？
2、交流中提升經驗，播放PPT（12-15）
3、師總結：人和動植物都離不開黑夜，如果沒有黑夜，整個世界就會很混亂，很多小動物比如貓頭鷹就無法生存了！
師啟發式提問：小朋友們，你們害怕黑暗嗎？你們敢一個人睡覺嗎？有什麼辦法幫助害怕黑暗，不敢一個人睡覺的小朋友？