《手腦並用—中文輸入》教案設計
教學內容：利用金山打字通2002軟體中的詩詞練習，練習用全拼的方法輸入漢字。
教學目的：1、使同學們在學會英文輸入的.基礎上進一步學會漢字輸入。
2、使同學們學會輸入法的選擇。（在金山打字通2002軟體中）
3、使同學們透過中文輸入練習，早日練成打字高手。
教學重點：功能設定
教學時間：一課時
教學過程：
第一課時
一、複習舊知：
啟動金山打字通2002軟體，輸入下列文字。
I have a beautiful pencil-bx. It is red. There are seven cats n it. Se are catching ice. L! That sall cat is drawing an apple. I lie this pencil-bx ver uch.
二、教授新課：
1、 匯入：以上我們學習了英文輸入，今天我們再來學習中文的輸入。與練習“英文打字”一樣，在開始中文輸入以前，我們同樣需要對具體的方案進行選擇。
2、 新課：
(一).設定練習方案
第一步: 啟動金山打字通2002後,單擊“設定”按鈕，開啟 “功能設定”對話方塊。
第二步：單擊“練習”選項卡，在“選擇課程”下拉列表中，選擇“詩詞”。
第三步：單擊“確定”按鈕。 選擇“詩詞”
選擇輸入法
（二）.選擇“全拼輸入法”
第一步：單擊“中文打字”選單，開啟它的下拉選單。
第二步：選擇選單中的“拼音打字”選項。
第三步: 單擊“設定”按鈕,在開啟的對話方塊中，在“選擇拼音輸入法”下拉列表中選擇“全拼輸入法”。
第四步：單擊“確定”按鈕。
（三）.中文輸入練習
例如：“如”字的輸入：
（1）、在鍵盤上輸入“如”字的全拼字母“ru”.
（2）、在彈出的同音字列表中，選擇所需漢字（方法上輸入該字前面點序號，本例是“1”）。
同理，輸入其它漢字。一行結束後，按回車鍵換行。
練習結束後，彈出對話方塊，根據需要進行選擇。
三、課堂練習：
三、 課堂練習：
在“練習”選項中，選擇“格言”進行練習，如圖所示
四、 課下作業
預習下一課—方便地“記事本”—儲存檔案。