二年級第九課時練習一教案
教學內容:
教科書練習一6~14題
教學目標：
能熟練地掌握100以內數的比較大小的方法. 熟練地口算整十數加減整十數,整十數加一位數和相應的'減法.
教學過程：
一. 複習.
1. 口算:
2+ 80= 6+80= 54—50=
39—3= 90—30= 89—9 =
77—70= 60 + 6= 70—50=
獨立完成,集體訂正.
2.揭示課題:
今天我們繼續來上一節練習課,複習一下數的比較大小和口算加.減法.
二.練習.
1.練習一6.
出示圖:
提問:
1)一共有多少人去旅遊
2)每輛汽車分別有多少座?
3)他們坐哪輛汽車比較適合?為什麼選(40座)
2.練習一7
1) 出示第7題.
2) 提問:
a.一年級有多少人?
b.二年級人數和一年級差不多, “差不多”是什麼意思?
3) 二年級可能有多少人?學生獨立選擇答案,交流結果.為什麼選“82”人?
3.練習一9
1) 讀出題中所給的5個數.
2) 從小到大的順序是什麼意思?
3) 學生獨立排列,老師巡視,輔導有困難的學生,集體訂正.
4..練習一10
1) 獨立口算,同桌互相檢查.
2) 觀察每組的四道題,上下兩題.左右兩題有什麼不同.
5.練習一11
獨立口算,集體訂正.
6.練習一12
出示一小題,老師講解,其它獨立完成.
7.練習一13.14.
1) 瞭解圖意.
2) 提問:圖中告訴我們什麼?求什麼?
3) 學生獨立列式計算,交流結果.
三.佈置作業.
四.教學後記:課堂氣氛好.