《棉鞋裡的陽光》教案範文
教學目標:
1.認識13個生字,會寫媽、午、放、合、收6個字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內容，知道棉花被陽光曬了會變暖和的知識，懂得關心老人。
教學時間：2課時
教學過程：
一、匯入揭題
1.師板書陽光，你知道哪些關於陽光的知識？
2.今天我們要來學習一篇關於陽光的課文《棉鞋裡的陽光》，齊讀。學習棉
3.讀了課題，你有什麼想問的？
二、感知性閱讀，學習生字詞
1.自由讀課文，標一標自然段。
2.再讀課文，用0圈出文中的生字。
3.生字教學：
（1）小黑板出示本文的生字詞（帶有拼音），自由讀，齊讀。
（2）擦拼音，同桌互讀，指名讀。
（3）小組合作：讀讀生字卡片，想想怎麼記。午牛區別。
4.再讀課文，選自己最喜歡的自然段讀一讀。
5.讀了課文，你懂得了什麼？
三、再讀課文，理解內容
1.指名讀第1--4段,課文寫的是什麼時候,什麼地方,誰在幹什麼?
2.小峰是怎麼說的？媽媽又是怎麼回答的.？（指導朗讀）
3.小峰知道了這個棉花被陽光曬了會變暖和的知識，他又是怎麼做的呢？（自由讀第56段）
4.理解舒服地，用舒服說話。
5.奶奶起來發現了什麼，她是怎麼說的？
出示：咦，棉鞋怎麼這麼暖和？
6.咦說明奶奶怎麼樣？奶奶奇怪什麼？朗讀時，要讀出奇怪的語氣。
7.總結，知道從小要關心老人。
四、指導有感情地朗讀全文
你還有什麼不懂的？（提高學生質疑問難的能力）
五、指導書寫
六、佈置作業:回家替爺爺奶奶做些力所能及的事。
七、擴充套件：除了棉被、棉鞋裡，哪些地方還可以鑽進陽光？