《春雨的色彩》教案模板
一、調動想象，激趣匯入
1．播放《春雨沙沙》VCD
(仔細觀察、認真聽，說一說你的感受)(板書：春雨)
伴著歌曲和畫面師生共同回顧：春雨像什麼?它與夏天的雨有什麼不同?(樣子、速度、聲音)
春雨就像一個魔術師，它能給萬物換上不同的顏色，想不想知道這個秘密?(板書課題)現在我們學習課文《春雨的色彩》。
二、感知課文，自學生字
1．師範讀課文，生邊聽邊感悟。(配樂)
2．學生自由讀文，用筆圈出生字。(藉助拼音讀一讀)
3．用自己喜歡的方式自學生字。(藉助預習筆記)
4．彙報自學情況：
同結構：趣題
同偏旁：砍軟歡
換偏旁：低底錢線
舊字加偏旁：氵+西=灑氵+林=淋氵+由=油
形聲字：淋底趣顏
三、遊戲檢測自學情況
1．轉盤轉一轉，你有新發現：(組字、組詞、說句子)
由林少西氵可同青先
2．把合適的字貼在句子的括號裡。
①春雨像一條條細()。(錢、線)
②春天到了，蒲公英花()了。(紅、綠、黃)
③春雨聽了大家的爭()，下得更()了。(快、歡)
④小明把水()在地上。(扔、灑)
⑤這道數學()真有()。(提、題、趣、取)
⑥你的水彩筆()色真多呀!(豔、顏)
⑦大樹()下有一隻小羊。(低、底)
四、再讀課文
春雨柔柔的，細細的，滑滑的，讓我們再次到文中去感受吧!
1．生有感情地朗讀課文。
2．指名分段讀課文。
五、寫字指導
1．生字歸類：
左右結構：你們紅綠(右窄右寬)
上下結構：花草(上短下長)
2．師範寫綠、草
綠：注意糹旁的'。撇折要由上至左下寫，右邊的錄下面是點、提、撇、捺。
草：艹要寫得寬一些，曰要寫扁，最後一筆是懸針豎。
3．生先描紅然後再寫，師巡視給予個別指導。
4．挑選美觀的字用大螢幕展示。
六、課後作業
1．把《春雨的色彩》讀給父母聽。
2．向父母介紹你學會的生字。