五年級上冊《The Great Wall》優秀教案
教學目標：
（一）知識與技能
1. These postcards are great .
2. It’s a picture of the Great Wall .
3. How long is the Great Wall ?
It’s about six thousand seven hundred kilometers .
（二）過程與方法：講述關於某個地方或某件事物的情況。
教學重點：
words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada
教學難點：
Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall.
教學過程：
一、匯入
老師熱情地問候學生們，歡迎他們在暑假過後回到學校。老師可以詢問學生們在假期裡都去了哪些地方，做了哪些事情，有沒有特別有趣的經歷。建議他們透過展示圖片和照片介紹相關的情況，可以使用句型“ It’s a picture of．__It's very?”等。
二、探究新知
1.將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，呈現SB活動1，讓學生看書，聽聽Daming 和Simon 的對話，聽完之後，讓學生說一說：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ?
2.讓學生開啟書，放錄音，學生邊聽邊看書，勾畫出課文中的生詞。 教師講解單詞： Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada
3.再放錄音，讓學生勾出文中的重要資訊，引導學生回答以下問題
（1）明信片上畫的.是哪裡？ （2） 關於長城、紐約和北京，他們都談了些什麼？
三、鞏固新知
1.講解課文重點句型
（1） These postcards are great .
（2） It’s a picture of the Great Wall .
（3） How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred
kilometers .
（4） How big is Beijing ? It has got eight million people .
四、作業佈置
五、小結
本單元我們學習了我國的名勝古蹟長城，還學了一些關於提問方面的問題。
板書設計：
Unit 1
These postcards are great！
It’s a picture of the Great Wall .