《整百、整千的加減法》教案設計
教學內容：教材P83—84
教學目的：
1．透過練習，鞏固前面所學的.整百、整千數加減法的知識，加深學生對萬以內數的認識。
2．透過練習提高整百、整千數加減法的計算速度，計算準確率。
3．加深學生對所學知識的應用意識。
教學重、難點：提高整百、整千數加減法的計算速度，計算準確率。
教學過程：
一、口算練習
1．口算，其中幾道題請學生說說做法。
900－300 500+400 2000+5000 8000—3000
300+50 4000+300 3500—500 600+7000
800+900 4500+700 3300—800
2．口算計時比賽
二、數學遊戲
1、猜價格：例：提示：彩電大約3000元
學生根據所給的近似數，猜測準確數，猜中為止。
出示準確數。
2、送信：P84第4題
三、練習：P832先指名說，後同桌互說。
P843、5
教學反思：