大班健康活動《養成好習慣》的教案設計及反思
活動目標：
幼兒有良好的生活衛生習慣。
活動準備：
養成好習慣的影片。
活動過程：
一、給幼兒觀看影片，看看有哪些好習慣。
二、讓幼兒自由的討論
1．師：“剛剛我們看到小影片裡都有哪些好習慣呀？”
2．師：“原來多洗手，排隊喝水，飯前便後洗手這些都是好習慣。”
三、告訴幼兒學習。
1．師“那小朋友覺得我們要不要學一學他們的好習慣呢？”
2．師：“我們從小養成好習慣才能做一個好孩子是不是？”
四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習慣。
1．師：“除了剛才影片裡看到的.好習慣，你們覺得還有哪些是好習慣呢？說出來和大家一起分享一下。”
2．師：“小朋友們是好的習慣我們都要學會，還要把不好的習慣改成好的習慣。”
活動反思：
讓幼兒觀看影片，自己發現有哪些是好的習慣，讓孩子自己來講，孩子們看影片的時候都很認真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說，發現什麼就立刻講出來，這裡的設計還有所欠缺。孩子們發現了影片裡的好習慣，我便按著順序來引導他們讓他們向著影片裡的小朋友學習，什麼時候應該幹什麼，讓他們從小養成好習慣。另外請孩子來講其他好習慣，可能他們對好習慣還沒有什麼概念，這裡對他們來說稍微有店難度。