我們的軍長優秀教學教案

我們的軍長優秀教學教案

　　一、教學目的

　　1、知識傳授：學習本課生字新詞語，我們的軍長。引導學生進一步瞭解課文是按照事情的發展順序記敘的。

　　2、能力培養：透過本課學習培養學生默讀能力、理解能力、有感情地朗讀能力、概括能力、用詞寫句子的能力。

　　3、思想教育：學習陳毅軍長自覺遵守制度的好品質。

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：瞭解陳毅軍長在制度面前聽從小戰士管理的故事，體會他所具有的好品質。

　　教學難點：聯絡全文及有關資料，理解“那就更沒錯了”的含義，體會文中所表達的對陳毅軍長的'愛戴、敬佩的思想感情。

　　三、教學準備

　　有關陳毅同志的小故事、課件、放映機

　　第一課時

　　一、教學要求

　　處理字詞，小學四年級語文教案《我們的軍長》。弄清課文講了一件什麼事，理清層次結構。

　　二、教學過程

　　1、指名分小段讀。

　　2、再讀。說一說：“我們的軍長”是誰？課文講了他的一件什麼事？

　　討論發言，規範學生語言。

　　3、練習用自己的話說說課文先寫了什麼，再寫了什麼，又寫了什麼？

　　初步瞭解課文按事情的發展順序記敘的方法。

　　4、自讀第一小段。

　　思考：小趙接受了什麼任務，她為什麼感到這個任務很有權威？

　　指名發言。（學生自由談出看法，語句通順、合乎情理即可。）

　　再讀。

　　5、處理生字新詞語。

　　音：jiao

　　繳

　　形：兜（兒） 舌（舌）

　　杜 繳 脾 委

　　社 激 碑 萎

　　義：

　　權威——在某種範圍裡最有地位的人或事物。

　　爭辯——爭論、辯論。

　　原委——事情從頭到尾的經過、本末。

　　繳獲——從戰敗的敵人或嫌犯那裡獲得（武器、兇器、贓物等）。

　　6、交流資訊。

　　說一說你對陳毅有什麼瞭解。

　　7、作業：寫生字新詞語。熟讀課文。