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中班科學活動有趣的種子教案

中班科學活動有趣的種子教案

  活動背景:

  秋天來到了,自然角的種子也逐漸增多起來。各種顏色、各種形狀、大小不同的種子寶寶惹得孩子們經常駐足觀看。這麼幾種平凡的種子真讓孩子們如此感興趣?在找到原因後,我設計了本次活動。

  活動目標:

  1、在認識各種種子的基礎上,學習按種子的各種特徵分類。

  2、培養幼兒良好的操作習慣。

  活動準備:

  1、各種種子(扁豆、花生、黃豆、赤豆、芝麻、菜籽、菠菜籽等)

  2、人手一隻小盆子,實物投影儀

  活動過程:

  一、觀察種子,講出種子的名稱

  師:今天,老師給小朋友們帶來了許多種子寶寶,請你們過去看看,把你認識的種子寶寶的名字告訴好朋友聽。

  1、幼兒觀賞各種種子,並小聲討論。

  2、提問:你看到了什麼種子寶寶?

  幼1:我看到了白豆寶寶和赤豆寶寶。

  幼2:我看到了蠶豆寶寶和綠豆寶寶,還有芝麻寶寶。

  (評析:由於增加了許多新鮮的種子,幼兒觀察的積極性很快地被調動起來。經過幼兒間的相互介紹,使幼兒認識的種子越來越多,豐富了幼兒的知識。)

  二、挑自己喜歡的種子,初步感知種子的不同特徵。

  1、你喜歡這些種子寶寶嗎?(喜歡)那就去選幾種你自己喜歡的種子寶寶做朋友吧。

  2、幼兒拿盆子去挑選種子,要求每樣挑兩粒。

  3、提問:你挑選了哪些種子寶寶做朋友?

  幼1:我選了花生寶寶、蠶豆寶寶和白豆寶寶。

  幼2:我選了芝麻寶寶、黑豆寶寶。

  幼3:我選了花生寶寶、赤豆寶寶和黃豆寶寶。

  師:那你的種子朋友長得是怎樣的?有什麼用?

  幼1:我的種子寶寶長得大大的,穿著紅衣服,它們可以吃。

  幼2:我的種子寶寶有黑色的,黃色的,有白色的,它們有的可以吃,有的不能吃。

  幼3:我的種子寶寶有的長得圓圓的,有的長得扁扁的,它們都可以吃。

  幼4:我的種子寶寶長得怪怪的,都不能吃。

  4、小結:原來種子寶寶有大的、有小的、有穿著各種顏色的衣服、有各種樣子,有的還可以吃呢,真有趣!

  5、出示教師挑的種子,請幼兒仔細觀察。

  師;顧老師也挑了喜歡的種子做朋友,來看看它們是誰?它們有什麼地方是一樣的?

  幼:它們是綠豆寶寶和蠶豆寶寶,它們都穿著綠衣服。

  師:對,因為老師最喜歡綠色的種子寶寶,所以就選它們做我的好朋友。你們最喜歡什麼特徵的種子寶寶呢?

  6、幼兒討論。

  (評析:從幼兒自己喜歡的種子寶寶中總結出種子的特徵,幼兒易於接受;教師有目的的示範,為幼兒的下一次操作做好了鋪墊。)

  三、幼兒按種子的一個特徵挑選

  師:下面,請小朋友們按照你喜歡的特徵去選種子寶寶吧。

  1、幼兒自由挑選

  2、在實物投影儀上展示幼兒操作結果

  師:你選了什麼種子寶寶做朋友?

  幼1:我選的'是紅色種子寶寶。

  幼2:我的是大種子寶寶。

  幼3:我的種子寶寶都不能吃。

  幼4:我的種子寶寶長得扁扁的,真有趣。

  (評析:有了教師的引導示範,幼兒都能完成這次的操作要求。同時,引導幼兒講述操作結果能提高中班幼兒在集體面前大膽講話的能力,促使口語表達能力的發展。)

  四、結束

  植物的種子可真多,還很有趣。下面,我們把這些有趣的種子寶寶帶到活動室,一起做“種子發芽”的小實驗吧!

  活動評價:

  1、本次活動取材較好,能從幼兒身邊常見的事物中汲取教育素材,選取具有教育意義的內容,讓幼兒從小就感知科學就在自己身邊。

  2、整個活動層次清楚,層層遞進,從易到難,逐步解決教學重點,讓幼兒在與種子寶寶交朋友的過程中掌握知識。