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七年級生物教案:探索生命

七年級生物教案:探索生命

  輸血和血型

  學習流程;仔細閱讀課本76-77頁(4分鐘)完成輕鬆起航(5分鐘)完成試試身手(5分鐘)完成能力提升(6分鐘)實際應用(5分鐘)小展示(13分鐘)小結(2分鐘)

  總結:

  AB型是萬能受血者,

  O型是萬能供血者,

  課題 4.4.4輸血和血型 課型 預習+展示

  教學目標:

  1.列舉ABO血型的型別。

  2.瞭解人體的血量,以及輸血與血型、血量的關係。

  3.認同我國的無償獻血制度。

  重點: 輸血與血型的關係。

  難點:

  輕鬆起航

  1.ABO血型分為 、 、 、 四種類型。不同血型相遇, 可能會黏結在一起,發生凝集。

  2.大量輸血是應以輸入 血為原則,AB血型的人,除可輸入O型血外,還可以輸入少量的 型或 型血。

  3.成年人的血量大致相當於本人體重的 。

  4.健康的成年人一次失血不超過 毫升,能在短時期內自然恢復正常,如一次失血超過 毫升,會有生命危險。

  5.我國實行無償獻血制度,提倡 週歲的健康公民自願獻血。

  試試身手

  1. 一個AB血型的病人需要大量的.輸血,原則上應給他輸入的血為()

  A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血

  2.某人是B型血,在沒有同型血而又情況緊急時,可輸入少量的()

  A. A型血 B.O型血 C.AB型血 D.以上三種都可以

  3可以接受任何血型的輸血是()

  A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

  4健康的成年人若一次獻血200-300毫升,其結果是()

  A.對人體健康無影響 B.一個月可以恢復

  C.三個月可以恢復 D.造成終生的損失

  5.一個健康的成年人一次失血多少會引發生命危險?()

  A.1200-1500毫升 B.800-1000毫升

  C.600-700毫升 D.400-500毫升

  能力提升

  1. 輸血時,如血型不符可能發生凝集反應,凝集現象是()

  A.白細胞黏結在一起 B.紅細胞破裂

  C.紅細胞黏結在一起 D.血液凝固

  2.小明被車撞傷住進醫院,需要輸血,小明的血型是A型血,那麼適合小明的血型有()

  A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

  3.在無同型血的情況下,危險性最大的病人的血型是()

  A. A型 B.B型 C.AB型 D.O型

  4.將下列患者症狀與該輸入的血液成分用直線連線起來。

  嚴重貧血者 血漿

  身體大面積燒傷者 濃縮血小板懸液

  出血不易止血者 濃縮紅細胞懸液

  實際應用

  討論:(先討論後總結)

  1獻血以後,應該補充哪些營養成分?

  2.我國為什麼要實行無償獻血制度?