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幼兒園小班數鴨子的教案

幼兒園小班數鴨子的教案

  教學目標:

  1、完整地聆聽歌曲錄音,用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確,有感情地演唱《數鴨子》。

  2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。

  3、啟發學生的思維,鍛鍊學生的創造力,為歌曲創編歌詞。

  教學重點:能完整、準確地演唱歌曲,準確視唱休止符。

  透過數鴨子活動,激發和培養學生的音樂興趣。下面是幼兒園小班數鴨子教案的內容,歡迎閱讀!

  教學難點:

  為歌曲創編歌詞

  教學準備:

  錄音機、磁帶、鋼琴、自制圖片(紅綠燈、節奏卡)

  教學過程:

  一、匯入

  1、節奏引趣

  以“1 1 11 1 ”來引起學生的注意,還有“1 1 11 1 11 11 11 1 ”

  2、認識休止符

  出示紅綠燈的圖片,問學生這是什麼?看到紅燈該怎麼辦?

  3、出示節奏圖片,讓學生試著打擊節奏,並說一說試一試該怎麼將這裡的紅燈停下來?

  大鴨子“1 1 11 1 0 ” 小鴨子“1 1 11 1 11 11 11 1 0 ”

  gagagagaga ga gagagaga……

  4、指導模仿小鴨子的叫聲讀出節奏,發揮想象,認真思考。

  師:除了小鴨子,小朋友們平時還喜歡哪種小動物呢,能不能像數鴨子那樣唱一唱。”

  二、學唱歌曲《數鴨子》

  1、匯入。“今天老師帶來了不僅是一大一小兩隻鴨子,而是一群,那麼有幾隻呢,想不想聽聽其他小朋友數鴨子”

  2、初聽歌曲《數鴨子》。“要求聽出這些小朋友是怎麼數的。”師在學生聆聽音樂時表演與歌詞相符的舞蹈動作,加深學生對歌詞的理解,也為後面的學生自編動作做好鋪墊。

  學生回答後集體學一學。

  3、復聽歌曲。“要求聽出這些小朋友在哪裡數鴨子以及歌中唱了那些話。”聽後學生回答,然後出示兒歌集體學一學。

  4、教師範唱。感受情緒

  5、輕聲用小鴨子的叫聲哼唱歌曲曲調。

  6、學生學唱。先跟琴唱,後跟錄音唱,簡單加入表演。

  7、歌曲表演。由學生自由選擇唱還是用動作表演。不同要求的聽,可使學生在無重複感的情況下熟悉歌曲。並逐步培養良好的欣賞習慣。(也就是讓學生根據自己的`愛好選擇表演形式,可使學生積極參與表演,主動地去感知、體驗音樂。)

  三、創編歌詞

  1、匯入。“你還喜歡什麼動物,我帶大家去飼養場看看,你能不能象數鴨子那樣唱一唱。”

  2、分組創編。根據學生報出來的喜歡的動物,自由組合在所貼的動物畫前討論如何唱。

  3、分組表演。(只有個別學生喜歡的少數動物,也可集中在一組,各唱各自喜歡的動物)唱後讓學生互評和自評該得幾“星”。讓學生體會到創編的無限樂趣,在他們的腦海裡逐步形成創新的意識。

  透過互評和自評,促進創作的熱情和體驗合作的成功感。

  四、課堂小結

  1、小結。師:“今天,我們在見到了許多小動物,小朋友們還能把小動物請到我們的歌曲中來,和他們成為好朋友,你們可真能幹!”

  2、律動出教室。對學生的成績給予鼓勵,為他們的再學習、再創造注入了活力與激情。