活動教案：好玩的繩子
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的活動教案：好玩的繩子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動教案：好玩的繩子1
設計意圖：
繩子是一種古老的民間活動，具有濃厚的趣味性和娛樂性，選擇繩來探索民間的一些玩法，旨在培養幼兒積極主動的參與遊戲，建立良好的同伴合作關係，來提高幼兒的合作意識，發展合作技能。
繩子是幼兒平日生活中隨處可見的.物品，也是一項需要全身協調運動的體育活動，它能很好地鍛鍊幼兒的身體協調性，幼兒園戶外活動時經常會玩。但是在戶外活動時我發現有的孩子對跳繩不感興趣，常常拿著繩子坐著發呆，我想不如讓幼兒動腦筋，想辦法，創造出繩子的多種玩法。透過這樣的活動能夠讓幼兒探索出繩子的多種玩法，體驗創造性進行體育活動的樂趣，從而達到鍛鍊幼兒身體協調性的目的。
活動目標：
1、幼兒能自由大膽探索繩子的不同玩法，並動作協調地玩遊戲。
2、喜歡繩子游戲，體驗民間創造性玩繩子帶來的樂趣。
活動準備：
幼兒人手一根繩子、熱身及放鬆音樂、闖關場景設定
活動過程：
一、熱身運動。
1、播放音樂。幼兒隨音樂做熱身運動。
2、出示繩子，引導自由探索繩子的玩法
師：每根繩子都找到自己的小主人，它們希望自己的小主人跟它做一些有趣的遊戲，看看你們是怎麼跟繩子做遊戲的？怎麼玩？
二、幼兒嘗試探索繩子的不同玩法，能動作協調地玩遊戲。
1、幼兒自由玩繩子，並知道玩繩子過程注意安全，即找一個較寬的地方，不要互相影響別人遊戲。
2、鼓勵幼兒跟自己的繩子玩出多種不同的玩法，體驗玩繩子過程帶來的樂趣。
3、小結：引導幼兒共同分享玩繩子的經驗，相互交流，並請個別示範玩法，互相學習翫繩子中一些技能，如跳、甩、拋等等。
三、引導幼兒探索合作玩繩的方法，體驗合作的樂趣。
幼兒自願組合成若干小組，利用繩子多人合作玩遊戲
四、遊戲：闖關大冒險
師：剛才是你們跟繩子玩，現在繩子也想跟你們這些小主人玩一個闖關遊戲，每關遊戲要挑戰小主人身體的協調性，每關上面都繫有鈴鐺，鈴鐺響了說明闖關失敗，我們一起來看誰能挑戰成功。
1、過小河（助跑跳過小河）。
2、鑽山洞
3、走彎路
4、府地前進
五、放鬆整理、收拾結束。
活動教案：好玩的繩子2
活動目標：
1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩遊戲的樂趣。
2、發展幼兒身體平衡感。
活動準備：
1、“體能遊戲”：《繩子變魔術》。
2、長繩、牛皮筋若干。
活動過程：
一、匯入活動
認識“體能遊戲”：《繩子變魔術》。
1、用神秘的口吻告訴幼兒：“書裡藏了一根有魔法的繩子，可以在上面走鋼絲、跳舞、騎車、玩遊戲。找找看，這根繩子藏在哪裡。”和幼兒一起看看“體能遊戲”《繩子變魔術》，說說這些小朋友和繩子玩的是什麼遊戲。
２、教師轉身，做神秘狀，變出一根長繩：看，這就是書裡那根有魔法的繩子。你會用繩子玩什麼遊戲呢？
二、玩“線”的遊戲
1、請幼兒分組討論繩子和牛皮筋可以玩哪些遊戲。
2、請幼兒選一位代表講講怎麼個玩法。有什麼規則，怎樣才算輸贏。
三、教師預想遊戲內容：
1、用牛皮筋玩跳皮筋的遊戲，輸的小朋友去繃線。
2、將長繩擺在地上做螺旋形，當作鋼索。請幼兒扮演走鋼索的人，踩著螺旋狀的繩子小心透過。
3、一邊將長繩拉直，變成神奇的馬路。請幼兒到“馬路”上來跳舞，例如：
——雙腳放在繩子兩側，向前走或後退。
——雙腳踩住繩前進或後退。
——經兔子跳的方式在繩子左右交叉跳躍。
4、走小蛇：兩個幼兒拉住繩子的兩頭不停抖動，請其餘的幼兒在上面不間斷的走，踩不住繩子就輸了。
5、捻繩子：繩子繃直後，幼兒從兩頭開始走，雙腳在上面扭動，誰順利透過就贏得遊戲。
6、用繩子圍成圖形後玩遊戲。
四、嘗試新的遊戲，體驗玩繩子的樂趣。
你覺得哪種遊戲最好玩，為什麼？可以和小朋友商量商量，交換遊戲內容。
讓幼兒想想，繩子還可以變什麼魔術，並請自願的幼兒上來變變看。
五、結束活動
在音樂聲中，和幼兒交流剛才繩子一共變了幾種魔術，哪種魔術最有趣。