幼兒小班周工作計劃合集7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的幼兒小班周工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒小班周工作計劃 篇1
本週工作要求
1.本週繼續進行《小手和小腳》主題活動，讓幼兒用小手畫出美麗的作品，使自己的小手變得更能幹。
2.嘗試參加每種創造性遊戲，在遊戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽節是老人的節日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說上一句節日快樂。
日常生活
1、晨間活動遊戲中，能夠排隊玩遊戲，玩好後排到隊尾不插隊。
2、天氣轉涼，幫助並提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子裡。
環境教育
1.主題牆：展示《下雨了》並能夠和同伴間相互交流自己的作品。
2.區域遊戲區新增幼兒數學區，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類
3．進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，並製作標誌。
家長工作
1、天氣轉涼，請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下，穿衣服。
3、下週四（10月29日）我班開展家長半日活動，請提前安排好工作，準時參加。
幼兒小班周工作計劃 篇2
生活活動：
1、 引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2、 鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。
3、 引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。
美工：
引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。
益智：
引導幼兒熟悉簡單圖形。
週一：
1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
週二：
1、 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。
2、 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
週三：
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。
週四：
1、 引導幼兒不和陌生人說話。
2、 引導幼兒透過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會《小兔乖乖》
2、 數學《給正方形塗色》
週五：
嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連線起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導幼兒按規則進行遊戲，感受遊戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼並敲擊，然後返回，先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令，進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長引導幼兒在家多喝白開水，併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。
2、。 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。
幼兒小班周工作計劃 篇3
本週工作重點
1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養成按要求擺放和收拾玩具的習慣。
3、願意參與音樂遊戲活動，學習按節拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣，會用蠟筆均勻地塗色。
4、能按標記選擇相同的實物，手眼協調地將實物送進娃娃的嘴裡。
生活活動
指導要求
1、繼續鞏固洗手時排好隊的常規。
2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方並放整齊。
3、繼續加強幼兒飯前便後要洗手的好習慣，預防紅眼病的發生。
教育活動
內容安排
1、語言：自己走
2、數學：小兔採蘑菇
3、藝術：小魚水裡遊
4、科學：落葉飄飄
5、健康社會：男孩女孩
區域材料
投放指導
1、益智區：圖示遊戲，幼兒能在眾多的圖示中找出兩個一樣的圖示，上下對應排列在分類底板上。
2、美工區 ：塗色 漂亮的玩具，指導幼兒初步學習均勻的塗色。
戶外活動
1、喜愛參加戶外活動，體驗與同伴遊戲的快樂。
2、能夠遵守遊戲規則，保護自己的身體，與同伴友好遊戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長工作
1瞭解孩子在園的一些活動內容，有助於回家後鞏固。
2、國慶7天假期過來後，孩子的情緒可能有所回落，請各位家長能夠及時調整。
幼兒小班周工作計劃 篇4
伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小（三）班小朋友經過託班一年的學習、鍛鍊，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小段教研組計劃的工作精神，同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環境。以下是下週工作計劃：
一、班況分析：
本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個別新生初入園有哭鬧現象。因此，開學初
我們兩位老師就將工作重點放在了穩定幼兒情緒，儘快恢復幼兒一日生活常規上。
二、工作目標：
1、保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
4、完善班級區域建設，結合每週主題開展形式多樣的區域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯絡。
6、認真細緻的瞭解每一位幼兒並制定計劃。
三、工作措施：
（一）、保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1、保育方面：經過託班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規，能自己
吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：
（1）、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，並在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區域活動中開闢一個“扣扣子”操作區，使幼兒在遊戲活動中掌握扣扣子的方
法。
（2）、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，願意自己的事情自己做，因此在用完午餐後我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，並結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及
時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）、樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問
題的習慣。
（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。
平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
（二）、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。
健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習
坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鑽等動作。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語並學習按語言調節自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意願和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看錶演等，初步瞭解其大致的內容，並樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。
科學領域：
1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3、親竟大自然，喜歡並愛護周圍的動植物。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。
（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
（四）家長工作：
1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方
法，並增強家園協作，共同開發教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經驗，並讓家長及時瞭解幼兒在園的`活動內容、月份教育目標
等。
3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交
流。
（五）每月工作安排：
九月：
1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒儘快熟
悉、適應環境，願意上幼兒園。
2、常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。
3、主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節活動。
十月：
1、進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2、加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。
3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。
十一月：
1、繼續加強各項常規教育；
2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。
十二月：
1、主題活動《天冷我不怕》。
2、元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。
幼兒小班周工作計劃 篇5
生活活動
引導幼兒知道不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳裡。
區域遊戲
圖書區：與同伴分享圖書，感受和同伴在一起閱讀的快樂。
美勞區：能運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。
建構區：喜歡與同伴交流，分享玩具材料，感受與同伴遊戲的快樂。
材料：色彩鮮豔的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等
教育活動
1、《我有個秘密》--理解故事主題，體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
2、《輕輕的告訴你》--體驗和小朋友分享秘密的樂趣。
3、《碰一碰》--透過音樂遊戲體驗好朋友之間互相接觸的快樂。
4、《漂亮的友誼環》--透過集體制作，感受大家團結在一起的快樂。
5、《好朋友，排排隊》--引導幼兒點數5個物體以內的物品。
體育活動
遊戲：《火車鑽山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》
目標：引導幼兒能靈活地正面鑽和手膝爬。
材料：拱形門、墊子數塊。
家園共育
1、和孩子講述關於朋友的故事，為他們送去愛的祝福。儘可能多與孩子交流，成為孩子的大朋友。
2、帶領孩子整理和修補圖書，培養孩子愛惜東西的好習慣。
環境材料
1、根據幼兒活動需要，及時新增活動區材料。
2、為幼兒戶外手頭玩具進行整理。
幼兒小班周工作計劃 篇6
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用，幼兒園小班第十五週工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了，學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候，男孩子學會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便，以防弄溼褲子。
教育活動內容安排
1、語言：甜甜的年糕
2、數學：淘氣的小貓
3、藝術：綿羊
4、科學：甜甜的糖哪裡來
5、健康社會：過家家
區域材料投放指導
1、建構區：小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區：我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠，有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒小班周工作計劃 篇7
本週工作重點：
1.樂意參加製作活動，練習撕紙、摺紙、團紙和塗畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的遊戲，體驗做做玩玩的快樂。
3.在做做玩玩中，發展動作的協調性。
生活活動指導：
1.鼓勵幼兒飯後學習漱口，表揚根據需要提出添飯菜的孩子。
2.指導孩子在玩玩具後分類擺放，養成良好的整理習慣。
3. 安全教育：不跟陌生人走。
區域遊戲：
娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。
益智區：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內不同物品發出的不同聲音。
建構區: 提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建築。
美工區：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意塗畫，“打扮山洞”。
運動區：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物餵食。
預設活動：
週一
戶外運動：
發展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動：
《會唱歌的瓶寶寶》
目標：聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。
餐後活動：
圖書閱讀
下午活動：
《小動物的新家》
目標：學習折房子並進行裝飾。
週二
戶外運動：
發展跳躍能力 《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動：
《瓶寶寶出來玩》
目標：感知瓶子的大小、顏色和材質的不同，學習匹配和分類。
餐後活動：
戶外散步
下午活動：
《我和小豬》
目標：願意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容，學說象聲詞。
週三
戶外運動：
發展鑽爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鑽山洞》
上午活動：
《拖拉瓶子走走走》
目標：練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐後活動：
拼搭積木
下午活動：
《小熊買油》
目標：練習在彎曲的小道上提物行走，鍛鍊手臂力量及平衡能力。
週四
戶外運動：
平衡練習
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉》
上午活動：
《魔術瓶》
目標：嘗試玩色，初步瞭解兩種顏色混合會變成其他顏色。
餐後活動：
戶外遊戲
下午活動：
《剪剪貼貼》（數P13）
目標：剪下圖形並貼上到相應位置。
週五
戶外運動：
發展合作能力
《玩沙》
上午活動：
《配對》（數P16）
目標：學習相關事物的匹配和分類。
餐後活動：
橡皮泥塑
下午活動：
《打扮山洞》
目標：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意塗畫，感受顏色的美麗。
生成調整與個別教育：
這是誰的家
家園聯絡：
1．鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），並在活動中引導幼兒利用這些材料開展遊戲。
2．建議家庭開展親子製作“紙盒變變變”。