《太陽家族》教學反思範文
在開始我首先播放一個有關太陽系的影片。學生對於影片還是非常的感興趣，透過影片的介紹，學生大概瞭解了太陽系。然後我提出問題：關於太陽系，你想了解什麼呢？你想研究什麼問題有關於太陽系呢？這個時候學生對自己的想知道的問題進行提出來。透過學生提問題，瞭解學生想要了解的問題，並且選擇其中相關的問題進行研究。對於沒有研究的問題，學生需要進行在課下進行收集資料進行了解，激發學生探究的太空的知識的興趣。針對學生問題選擇，然後每個小組選擇一個探究的主題，進行探究。這個活動佈置的有些太開放，學生自己選擇主題導致學生的研究問題專案過於集中。這樣有部分的內容沒有進行學習探究。在備課的時候我特別明確的將學生選擇主題進行分配，但是在上課的時候忘去了，沒有進行分配。我以後學習的學習任務的分配環節，我需要予以重視。再者學生在進行研究一項活動需要學生積極的進行配合，積極的在課下收集相關的資料，並且熟悉相關的資料以便能夠較好的進行交流、分享、學習。但是我在巡視的過程中，學生沒有進行收集相關的資料。這個時候學生的交流探究就會收到了限制。因此有的小組只能夠根據課本提供的資料進行，這樣效果就會大大的打了個折扣。有的小組在進行探究的過程中，沒有積極的進行活動，也就是說學生進行和本主題不相干的內容，這樣效果也是非常差。這些現象，我主要學生對於老師的佈置的作業不夠重視，沒有進行相關收集資料的活動，還有就是學生進行交流的意識還是沒有，還有就是對於學生的要求上，我想需要更加的嚴格。學生的.學習不能夠僅僅夠他們的學習興趣，而且有興趣的學生是有的，但是不感冒的同學還是不少。因此在學習需要嚴格的要求，要求學生的進行收集，進行交流，進行彙報。這樣在活動中，激發學的學習興趣，使他們去學習，主動的去探索這樣學生就能夠較好的養成好的習慣。
本次上課的主要的問題是學生準備的資料不足。我想這個學生在收資料的任務佈置需要加強。還有在學習本課們，對於本課的第三部分製作太陽系模型在課上沒有完成。現在想一想如果佈置成學生的手工作業回到家裡去做，學生也會有不少的收穫。這一點上需要在以後的學習中注意。注意不僅在佈置作業的，而且需要回收作業對於學生的作業予以評價，這樣會更加激發學生的興趣。