數一數的教學反思範文
《數學課程標準》中指出：數學教學，要緊密聯絡學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識出發。本節課課題為《生活中的大數》，為了更好地幫助學生在原有知識基礎上，學習歸納新知識，基於提高課堂效率，我力圖做到以下幾點：
一、聯絡生活，感知大數
課上先透過校園的`一些實際資料和學生收集的資料，使學生體會生活中有大數，感受學習大數的必要性，從而激發起學生學習數學的興趣。
二、動腦思考，探究新知。透過數正方體等活動，認識新的計數單位“千”、“萬”，並瞭解單位之間的聯絡，並培養學生動手操作的能力。
三、以活動的形式感受“千”和“萬”。使學生對大數有具體的感受，發展數感的能力。
四、課件演示為課堂教學服務，提高課堂效率，幫助學生解決了難點。
不足之處：
一、課堂上我說的太多了，沒有很好的找到和孩子們互動最佳共鳴點。
二、由於學生的緊張，把我也帶動的緊張了起來。在讓學生體會千和萬時，忘了自己準備的活動，所以在體會“千”和“萬”時不夠充分。
三、板書不夠認真