《有括號的四則運算》數學教學反思
練習二的習題基本沒有問題。解決問題時，強調指出第一步先求什麼？第8題可以讓學生讀題先估算，再筆算。3*140大於400所以03年植樹多。第10題藉助線段圖分析，思考題建議學生用運算順序自查。說說第一步算什麼，第二步算什麼，第三步算什麼？
困惑：本單元教材始終沒有出現四則運算的讀法。如27/3*7是讀作27除以3再乘7還是27除以3的商乘7，積是多少？似乎同級計算依次讀也可以吧？（本冊以前教學都是依次讀出的）但是不同級的一定不能只依次讀書來。同時練習中發現學生對在讀法教學中發現部分學生對四則運算各部分名稱不是很熟練，建議簡單複習加減乘除法個部分名稱。
可補充的練習：
1、在425、108、528、3、5，中取3個數組成只有加減、或只有乘除的運
2、按要求寫算式（每人一塊小卡片黑板，便於互相檢查）
（1）差加一個數；（2）一個數減商；（3）先求積，再求商，最後求差
3、先計算，再列出綜合算式