幼兒園大班數學教案：學習2—5的相鄰數
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學教案：學習2—5的相鄰數，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
學會尋找比一個數（量）多1和少1的數（量）。
學習5以內的相鄰數，知道5以內的數除1以外任何一數與前後面數之間的關係。
學會運用標記表示數（量）排序的關係。
活動準備：
教具：6只貼絨兔子（1只白，2只灰，3只黑），1—6的數卡，1—6的點卡，放大的標記圖一張。
活動過程：
集體活動。
學習2—5的相鄰數。1:黑板上出示6只兔子。
“黑板上有什麼？它們有什麼不同？誰來把一樣的兔子放在一起，並且按數目多少排列？”“他是怎麼放的？為什麼要把1只白兔放在2只灰兔的`前面，而3只黑兔放在2只灰兔的後面呢？”“誰來在兔子下面貼數字表示它們的數目。”“看看2的前面是幾？2的後面是幾？比比它們的多少，告訴大家1比2怎樣？3比2又怎樣？”小結：1比2少1，它是2的朋友，排在2的前面。3比2多1也是2的朋友，排在2的後面。2:出示3的長條點卡。
“這張卡片是幾？它的朋友又是誰呢？先找在它的前面的朋友應該是幾點？它比3點怎樣？再找它後面的朋友是幾點？它又比3點怎樣？說說3有幾個朋友，是誰。”再比比它們的多少。
小組活動。
第一組：找朋友。
“看看卡片上有什麼？有多少？再在空格里蓋印章。給他印兩張朋友卡片並排在它的前後，前面空格印的數目比它少1，後面空格印的數目比它多1。最後說說它是幾？它的前面是幾？它的後面是幾？”
第二組：填空缺。
“請你在空缺的地方印出相應的點數，說說它比前面的數怎樣，比後面的數有怎樣，它的朋友是誰和誰。”
第三組：看大小標記排數卡或點卡。
活動評價。
展示幾張幼兒完成的放大材料。比較它們的數量關係，如：誰比它多1，誰比它少1。
教後感：
透過上節課的學習，孩子對這節課掌握的較好。找比一個數（量）多1和少1的數（量）。操作時準確率較高。