大班健康優質課教案及教學反思《玩棒》
身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的大班健康優質課教案及教學反思《玩棒》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標：
1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。
2、發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
二、活動準備
1、每人一根棒。
2、幼兒學會念兒歌《馬蘭花》。
3、錄音機、磁帶、哨子一隻。
三、活動過程
(一)佇列練習。(聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一週後成4路縱隊)"小朋友，現在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛鍊身體吧!"
(二)做"棒操""請小朋友跟著老師來做棒操。"幼兒跟著老師做棒操(自編)：
①伸展運動;
②下蹲運動(下蹲時要蹲下去);
③踢腿運動(腿要伸直);
④腹背運動(膝蓋不能彎曲);
⑤跳躍運動;
⑥整理運動。
(三)幼兒自由玩棒，教師觀察指導"我們手裡的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多。"(教師注意觀察發現有創新的玩法，讓大家練習。
(四)幼兒練習"跳棒"
1、練習雙腳跳，跨跳和單腳跳。
①練習跳過60cm的.寬度棒。
②練習跳過30cm~40cm高度的小棒。
2、練習"分合跳"
①請4名幼兒示範分合跳。
②全體幼兒徒手練習拿棒的分合動作。
③幼兒分成4組自由練習"分合跳"。
④配上兒歌的節奏集體練習"分合跳"。
(五)遊戲：拼圖形幼兒自由拼圖。
(六)活動結束學習孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。
活動反思：
活動環節清晰，符合大班孩子的發展水平，孩子非常感興趣。活動中，孩子的運動量有點大，在準備活動時，可以直接進行軟棒，活動的每個環節是要為目標服務的，而我卻忽略了這一點，雖然想要達成每個目標，但是在細節方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會，卻沒有很好的引導他們，玩出新花樣，勇敢的創新。