小小的船人教版一年級教案設計範文
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小小的船人教版一年級教案設計範文，歡迎閱讀與收藏。
教學要求
1、透過創設情境，朗誦課文，體會夜空的美。
2、透過識字教學，培養學生主動探究的精神。
3、初步培養學生的想象能力。
教學重點：
學習認識9個生字
教學難點：
有感情的朗誦課文
教學準備：
生字卡片，月亮卡片、星星生字卡片、錄音機、磁帶
教師活動：
學生活動設計意圖
一、匯入新課
二、學習生字
三、理解課文
四、總結
1、謎語匯入：有時候落在山腰，有時掛在樹梢，有時候像把鐮刀，是什麼呢？
2啟發學生說說平時見到的'月亮都是什麼形狀的？像什麼？
3、板書課題：小小的船
1、生字學習
2、師：這些生字寶寶呀，特別調皮，它們蹦呀跳呀地跑出了課文，看一看，你還認識它們嗎？
3、將生字卡片貼在黑板上
4、教師在學生的幫助下把拼音標在生字卡上
強調：“船、只、閃”三個翹舌音
“坐”這個平舌音
“星”後鼻音
5、根據字的形、義來記憶
彎彎：一點一橫長，兩豎在中央，兩點在兩旁，弓字在下方。你在生活中還見過哪些“彎彎”的事物
尖：小大尖，小字變形
坐字請同學說說怎麼記憶
看：手的變形加上目，還可以用動作表示。
船：你都見過什麼船？口頭組詞
只：組詞，告訴學生這是多音字
閃：外面是個什麼字？裡面呢？，小人往門裡一閃。閃閃的星星：小星星是怎樣閃的呀？做動作。像小朋友的眼睛眨呀眨呀，真漂亮！
藍：生活中，你看見些什麼是藍色的呀？讓學生感受到，藍色是一種很美的顏色
1、師：星星寶寶跳上看我們的黑板，可是老師我覺得還少了一點東西，同學們看卡，老師我手上拿的是什麼？
把月亮貼在黑板上
2、放背景音樂
教師朗誦課文
3、教師帶動作領誦讀課文
摘星遊戲
學生答：是月亮
彎的，像鐮刀、小船
圓的，像圓盤
學生書空課題（與教師同時寫課題）
1、學生把生字在課文中圈出，每組的小組長帶本組學生拼讀一遍生字
學生逐個讀教師手上的生字卡片
學生拼出音節
坐：你來坐，我來坐，兩人坐在土堆上。
小船、船上、大船
只有、只是
門
人
藍色的大海，藍藍的天空。
4、男、女互換帶讀生字
5、開火車讀生字（哪組開的最快）
課中操：小白兔，跳跳跳
小鴨子，嘎嘎嘎
小金魚，遊呀遊。小朋友拍拍手，上課了，齊坐好
（學生邊做邊做動作）
月亮
6、學生閉上眼睛，想象夜空的美麗
7、學生帶動作仿誦
8、由每組的小組長帶小組成員讀
9分男女誦讀課文，小組誦讀課文。
學生從黑板上摘下星星（每個星星反面有一個生字），摘星的學生帶全班讀所摘的生字寶寶（作為鼓勵，星星獎給學生）
提高學生寫字筆順掌握
培養學生的探究能力和合作能力
檢查小組讀生字的情況
複習學生的拼音
即使糾正翹舌音、平舌音、後鼻音的讀法
培養學生聯想的能力
讓學生稍微放鬆點，活躍下課堂氣氛
讓學生更深入的瞭解月亮為什麼像小船
培養學生的想象能力
板書設計
Chuánwánzuòzhǐkànjiànshǎnxīng
船彎坐只看見閃星
lán
藍
教學反思