幼兒園大班語言教案設計：奶奶過生日_大班語言教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的'積極性。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案設計：奶奶過生日_大班語言教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、學習詩歌內容，理解詩歌中奶奶說“這個拌黃瓜，味道特別香”的寓意，感受作品中其樂融融的親情。
2、有感情地朗誦詩歌，懂得自己長大了，應幫家人做些力所能及的事。
3、認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
活動準備：
1、幼兒用書。
2、教師自制字詞卡：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
活動過程：
一、教師唱生日歌，引入主題。
提問：小朋友，我們什麼時候會唱這首歌呢？你喜歡過生日嗎？為什麼？
二、教師請幼兒開啟幼兒用書，引導幼兒觀察並講述幼兒用書上的內容。
提問：1、小朋友，看一看，圖中有哪些人？他們在幹什麼？
2、今天是誰過生日呢？你是怎麼看出來的呢？
三、教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。
討論：1、丹丹奶奶過生日這一天，爸爸、媽媽和爺爺在忙著做什麼菜呢？丹丹在做什麼？
2、如果你的奶奶過生日，你會幫忙做什麼呢？
四、幼兒看圖，輕聲跟教師有感情地朗誦一遍詩歌。
討論：奶奶嚐了嚐拌黃瓜說了句什麼話？為什麼會這樣說？
五、朗誦詩歌。
1、幼兒手指點字朗誦一遍詩歌。
2、採用集體、分組、個別等形式朗誦詩歌。
六、引導幼兒在遊戲中認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
遊戲名稱：點老五。玩法：教師手拿字卡，用手摸著小朋友的頭說：“點一、點二、點三、點四。點到老五就是他。”點一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。
七、討論：
兒歌中的“我”已經長大了，會關心大人，還會幫助大人做事，你們會幫家人做些什麼事呢？
活動結束。