大班美術住宅小區教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班美術住宅小區教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、學習用長方形、正方形等基本圖形進行組合，表現側面、正面以及高矮不一的房子。
2、瞭解住宅小區的房子結構，房子有前有後的佈局安排以及簡單的小區設施。
3、用遮掩的方法來表現整體與部分的和諧。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備
幼兒參觀過住宅小區。有畫過正面與側面房子及高樓的經驗。
活動過程
一、組織幼兒討論"住宅小區"提問：
1、為什麼叫住宅小區?
2、你們看到的住宅小曲是什麼樣子的?
3、如果我們站在一個地方看，小區內的房子有什麼不一樣?
4、小區內除了有房子，還有什麼?
5、教師小結：我們站在一個地方看小區內的房子，是有高有低、有前有後、有正面有側面的，還有一些花草樹木等景物，小區內除了有房子還有花草、植物以及一些簡單的運動健身器。
二、討論如何在紙上來表現"住宅小區"
1、教師：怎樣在一張紙上畫那麼多房子?(幼兒自由討論)
2、教師：先畫遠處的房子還是近處的房子?近處地方的房子應該靠近紙的什麼位置?應該大些還是小些?
3、:教師怎樣讓大家看出來，房子是有前有後的?(引導幼兒說出前面的房子是完整的，而後面的'房子應該部分被遮掩的)
4、教師：你見過的房子是什麼樣子的?什麼形狀的?幼兒講述房子的基本形象，教師在黑板上用簡單的線條在黑板上示範讓幼兒參考。
三、幼兒繪畫，教師指導幼兒畫面佈局。
四、展覽幼兒作品，從整體的畫面佈局來進行評價。