大班語言活動：縫布袋
教學目標：
1.仔細觀察畫面，感受故事的趣味性。
2.掌握獨立閱讀的方法，有一定的.閱讀興趣。
3.懂得要用正確的方法才能做好一件事情。
教學準備：
掛圖、音帶、故事讀本人手一冊
教學過程：
預備活動
1.師幼互相問好。
感知活動
1.教師出示掛圖，幼兒觀察。告訴幼兒有一隻小熊叫凱迪，它正在學習逢一個布袋。
2.教師觀察：凱迪遇到了什麼問題？幼兒回答。
3.教師：這究竟是怎麼回事呢？讓我們一起來聽一聽故事《縫布袋》。
教師播放故事音帶，幼兒欣賞。
自主閱讀
教師請幼兒把書翻到故事《縫布袋》，進行自主閱讀。
教師引導幼兒仔細觀察畫面，說說畫面內容。在閱讀過程中，教師提醒幼兒注意閱讀姿勢與習慣。
共同閱讀
（1）師幼共同閱讀故事圖一至圖四。教師用提問的方式引導幼兒說出故事內容。
1.小熊凱迪在幹什麼？媽媽說要縫成什麼形狀的才好看？怎麼樣才能縫成圓柱形呢？如果是你，你會怎麼做呢？
2.小熊凱迪是怎麼做的呢？它用什麼方法縫布袋？
3.這個方法正確嗎？為什麼？
引導幼兒明白在柱子上縫布袋是取不下來的，這個辦法不對。
（2）師幼共同閱讀故事圖五至圖八。
教師：熊媽媽再幹什麼呢？它是怎麼縫布袋的，最後怎麼樣來？這個辦法行嗎？
引導幼兒用猜測講述的方式來閱讀故事。
（3）討論：如何使用正確的方法縫布袋。
幼兒根據自己的生活經驗回答。
（4）教師小結：要做好每一件事情必須學會思考，選擇正確的方法。
結束活動：交流小結，幼兒有序收書，整理桌椅。