大班遊戲活動：快樂的小烏龜
活動目標：
1．學習運用紙箱進行爬和滾的動作練習。培養幼兒手腳的協調能力。
2．透過老師的語言提示、幼兒的自由練習以及同伴的相互交流學習，進一步探索紙箱的多種玩法。
3．突出民間遊戲材料收集的生活性，引發幼兒對民間遊戲的積極參與性。
活動準備：
大紙箱四周剪去邊兩幼兒一個。音樂磁帶《加油幹》、《郊遊》錄音機一臺，遊戲糧食每人兩份。
活動過程：
1．教師用語言匯入遊戲情境，引起幼兒遊戲興趣。
（幼兒扮演烏龜，教師扮演烏龜媽媽）孩子們春天來了，天氣暖和了，快跟著媽媽出來活動活動身體吧。（幼兒跟著老師隨音樂從上到下進行韻律活動。）
2．出示紙箱，引發幼兒的好奇心，引導幼兒自由探索紙箱的玩法。
（1）孩子們那是什麼？哇，那是神奇的衣服，我們來數一數有多少件呢？我們兩個孩子“一件衣服”自由的'找個空地方去玩吧。
（2）幼兒自由玩，老師進行觀察。
（3）讓小部分幼兒說說他們的玩法，其他幼兒跟著玩。（突出運用紙箱向前爬和滾的動作練習。）
3．遊戲“烏龜運糧食”
（1）孩子們剛才我們穿上神奇的衣服進行活動真快樂。現在肚子餓了，我們一起去找糧食吃吧。（師幼一起找糧食）。咦，在那綠色的草叢裡有糧食，我們一起去運吧。
（2）交代遊戲規則，幼兒進行遊戲。
我們分成四組，每個孩子穿著神奇的衣服爬過去拿到一份糧食原路爬過來。看哪一隊先拿到糧食就是勝利隊。（播放《加油幹》音樂，孩子們進行遊戲，教師進行觀察指導。）
幼兒進行第二次遊戲。這一次孩子們要穿上神奇的衣服滾著去拿糧食了。遊戲方法同上。
（3）教師進行遊戲評價，鼓勵表揚玩得積極開心的孩子。
4．律動《郊遊》結束遊戲活動。
孩子們我們一起吃飽了，快跟著媽媽去郊遊吧。