幼兒園安全月教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全月教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全月教案1
活動名稱：
重要的食品保質期
活動時間：
xx年4月第三週
活動目標：
1、能關心他人和自己。
2、知道食品外包裝上的數字都是有用的。
3、能關注食品的生產日期和保質期，初步具有初步的食品使用安全意識，會選擇保質期內的食品。
活動準備：
1、物質準備：“食品外包裝上的數字統計表”一張；“食品生產日期和保質期統計表”一張；牛牛糕點屋場景
2、經驗準備：關注食品外包裝上的數字；已做過關於“食品外包裝上的數字”的統計調查
活動過程：
1、鞏固對食品外包裝上的數字作用的認識。
（1）觀察統計表（一），請幼兒介紹數字在食品外包裝上的作用。
師：小朋友在食品的外包裝上發現了許多的數字，這些數字告訴我們很多事情，現在誰能向大家介紹一下，它們都告訴我們什麼事情？
（2）引導幼兒發現：每種食品的外包裝上都有生產日期和保質期。
師：從這張表上，我們發現什麼呢？
（3）瞭解保質期的作用和重要性。
師：每種食品都有保質期，保質期有什麼作用呢？
2、關注生產日期和保質期，學習推算食品的保質期。
（1）師：正是因為保質期很重要，所以今天我們就來討論保質期的問題。假如你到商店去買食品，你會看保質期嗎？你知道在什麼時間內吃這樣食品是安全的嗎？
（2）幼兒討論後小結：要先看生產日期，再看保質期，然後從生產日期開始算一算，最後還要算出來的時間是不是過了今天的時間。
（3）出示統計表（二），請幼兒推算食品的保質期。
①師：這裡有幾種食品，它們的生產日期和保質期都在上面，你們知道它們在什麼時間內吃是安全的嗎？
②幼兒討論、推算。
（4）遊戲“牛牛糕點屋”——選擇保質期內的“糕點”
①介紹遊戲玩法：請幼兒將過期的“糕點”找出來。
②幼兒操作。
③相互交流操作結果。
小結：我們要想選擇安全的食品，首先要看它有沒有質量安全標誌或綠色食品標誌，如果沒有綠色食品標誌，有質量安全標誌也是可以的。然後還要看生產日期、保質期，沒過期的食品才可以安全食用。
3 、組織幼兒討論：白色汙染的危害。
(1)師：“小朋友，我們生活中的這些包裝袋，給我們帶來了方便，但有些包裝袋也給我們的環境帶來了白色汙染，請你說一說，什麼包裝袋給我們帶來了白色汙染?白色汙染是白色的嗎?他們是怎麼破壞我們環境的?
(2)播放白色汙染環境的圖片，教師小結：塑膠袋方便而我們卻不提倡使用，因為塑膠袋很難降解，不利於環境的保護。
(4)請幼兒說一說，我們應該如何保護環境?
比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標誌、可回收標誌的，不使用塑膠袋，要使用環保手提袋，同時爭當一個環保小衛士，告訴家長也要這樣做。
幼兒園安全月教案2
活動內容：
包裝袋上的標誌
活動時間：
xx年4月
活動目標：
1、認識各種各樣的包裝袋，並進行分類。
2、認識食品包裝袋的各種標識，並能在生活中加以運用。
3、瞭解白色汙染的危害，學習製作、使用環保手提袋。
重點：認識包裝袋上的標識。
難點：教會幼兒選擇安全的'食品。
活動準備：課件、教學掛圖、小食品等、掛曆紙、固體膠、塑膠繩、彩筆等。
活動過程：
一、匯入：
1、出示塑膠袋，引導幼兒瞭解各種各樣的塑膠袋，引發幼兒參與活動興趣。
(1)師：“你剛才看到了什麼”(幼：各種各樣的包裝袋)
(2)師：“他們是裝什麼的?有什麼圖案?在哪裡見過?”(讓幼兒自由發表意見)
2、請幼兒將包裝袋進行分類，說一說是按什麼特點分類的?如：按包裝袋的質地、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點。
二、展開：
今天老師給小朋友帶來了許多包裝非常精美的小食品，在食品的包裝袋上，還藏有很多的小秘密，你們每個人拿一樣找一找，看誰發現的秘密最多。
1、幼兒觀察食品包裝袋。
2、提問：你從包裝袋上發現了什麼?它能告訴我們什麼?
(1)出示質量安全標誌：請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個標誌。
提問：誰認識這個標誌?誰知道質量安全標誌是什麼意思?
小結：包裝袋上有這個標誌的食品，說明它是經過國家嚴格安全檢驗的，合格的產品。在選擇食品時我們一定要選擇有質量安全標誌的食品，這樣的食品我們才可以安全食用。
(2)出示綠色食品標誌：請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個標誌。
提問：誰知道這是什麼標誌?什麼樣的食品是綠色食品?幼兒討論
小結：綠色食品的標誌由特定的圖形來表示。綠色標誌圖形由三部分構成：上方的太陽、下方的葉片和蓓蕾。標誌圖形為正圓形。綠色食品不是指綠顏色的食品，綠色食品是安全、無汙染的食品，對身體非常有益，人們可以放心食用。
(3)出示生產日期和保質期：請小朋友找一找你的包裝上有生產日期和保質期嗎?
①提問：生產日期它告訴我們什麼?並說出這個食品袋上的生產日期。
保質期是什麼意思?並說出這個食品的保質期。
這個食品有沒有過期，你是怎麼知道的?
小結：要看這個食品有沒有過期，我們首先要看年，如果是同一年的我們就要看月，如果年、月都一樣我們就要看日期了。
②請小朋友檢查一下你自己手中的食品有沒有過期，並說出原因。
(4)出示可回收標誌：哪些包裝材料是可以回收的?可回收的材料經過加工處理還可以製造出新的產品。
(5)出示環保標誌：提醒人們保護環境，不亂丟垃圾。
小結：我們要想選擇安全的食品，首先要看它有沒有質量安全標誌或綠色食品標誌，如果沒有綠色食品標誌，有質量安全標誌也是可以的。然後還要看生產日期、保質期，沒過期的食品才可以安全食用。
三、請幼兒用提供的材料製作環保手提袋。
(1)請幼兒用掛曆紙根據幼兒用書上提示的步驟製作環保手提袋。在上面進行包裝，按提示疊好，用固體膠粘住。
(2)請幼兒裝飾環保手提袋，在手提袋上栓繩、裝飾花紋等。
小結：
師：小朋友今天知道了如何選擇安全健康的食品，以後你們去超市的時候，就可以當爺爺奶奶、爸爸媽媽的小幫手了。我們在選食品要選擇有這些標識的食品，這樣我們可以安心食用，確保我們的身體健康。不要亂到一些小攤上買一些三無食品，也不要吃過期的食品。同時我們不要亂扔這些吃完的包裝袋，我們不僅要我們的身體健康，也要保護我們的地球的身體健康，不要造成白色汙染，把你今天學到的本領告訴你身邊的朋友，好嗎?
小結：要看這個食品有沒有過期，我們首先要看年，如果是同一年的我們就要看月，如果年、月都一樣我們就要看日期了。
②請小朋友檢查一下你自己手中的食品有沒有過期，並說出原因。
(4)出示可回收標誌：哪些包裝材料是可以回收的?可回收的材料經過加工處理還可以製造出新的產品。
(5)出示環保標誌：提醒人們保護環境，不亂丟垃圾。