中班語言活動：《傳來傳去的快樂》
一、活動目標：
1.理解故事內容《傳來傳去的快樂》。
2.會說短句“你笑嘻嘻的xx真漂亮”。
3.體驗同伴間傳遞快樂的感受。
二、活動準備：
ppt故事《傳來傳去的快樂》、小鼓一個、音樂《幸福拍手歌》。
活動過程：
一、遊戲匯入
（價值分析：透過遊戲幼兒體驗傳遞的快樂，引出故事內容。）
1.介紹遊戲內容，與幼兒一起玩《傳來傳去》的遊戲。
今天張老師想帶你們玩一個“傳來傳去”的`遊戲，好嗎？
2.說說什麼叫傳來傳去？
什麼叫傳來傳去呢？就是一個東西傳給我，我再傳給他，一個一個地傳下去，這就叫傳來傳去。
3.遊戲擊鼓傳花
教師擊鼓鼓，幼兒開始傳絲巾，鼓一停，絲巾傳在誰的手裡，就不能繼續傳下去。
4.還有哪些東西也可以傳來傳去？
剛才我們玩了一個傳來傳去的遊戲，那除了這個絲巾，還有什麼東西可以傳來傳去？很多好玩的東西，可以傳來傳去；如果我們有了好吃的東西，也可以分給別人吃，那麼好吃的東西是不是也可以分給別人吃呢？哪些好吃的東西可以傳來傳去呢？
小結：許多吃的東西，好玩的東西，生活中的很多東西，都是可以傳來傳去的，可以和好朋友一起分享的。
二、欣賞故事
（價值分析：透過欣賞故事，理解快樂也是可以傳遞的，並學說短句“你笑嘻嘻的xx真漂亮”。）
那麼今天，張老師也給小朋友們帶來了一個故事，這個故事也是說的傳來傳去的故事，那這個故事裡它傳來傳去的是什麼？
1、播放ppt，完整講述故事。
說說什麼是快樂？
說說故事裡有哪些動物朋友？
它們是怎樣把快樂傳來傳去的？
2、再次欣賞，幫助幼兒理解故事內容。
小雞看到小熊說了什麼？
小鴨看到小雞說了什麼？
小貓看到小鴨說了什麼？
學說短句“你笑嘻嘻的xx真漂亮”。
小結：故事裡，小熊把快樂傳給了小雞，小雞把快樂傳給了小鴨，小鴨又把快樂傳給了小貓，最後他們又把快樂傳給了小狗。原來快樂也是可以傳來傳去的。
三、體驗快樂
（價值分析：透過音樂遊戲引導幼兒體驗在同伴間傳遞快樂的感受。）
1、說說什麼時候你會覺得自己很快樂？
2、你的快樂怎樣才能讓好朋友知道呢？（音樂遊戲《幸福拍手歌》）
小結：我把快樂傳給你，你把快樂傳給我，我們大家真呀真快樂！