幼兒園小班數學教案《小貓釣魚》
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班數學教案《小貓釣魚》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、樂與參加數學活動
2、能發現物體的特徵並進行分類
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、有興趣參加數學活動。
活動準備：
有顏色標記的魚缸3只釣魚工具人手一套每人一個小簍3種顏色、大小不同彩色魚若干（紅黃綠3種）釣魚池的場景佈置
貓媽媽的頭飾小貓胸飾人手一份
活動過程：
老師戴上貓媽媽頭飾當貓媽媽幼兒戴上胸飾當貓寶寶
一、幼兒閉上眼睛做睡覺狀
老師：寶寶們起床了（聽音樂做日常生活模仿動作）
寶寶們你們餓了嗎？（餓了）今天的天氣真好啊，寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好？
二|、幼兒邊聽音樂邊釣魚
（領幼兒到魚池的場景佈置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍裡，等魚池裡沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。）
老師：魚池裡的魚都釣完了，我們回家吧。帶領幼兒回到座位做好。（把魚竿收起來放在小椅子下面）
老師：寶寶們真厲害，釣了怎麼多的魚，我們來看看這些小魚好嗎？
請個別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什麼樣子的魚，它們是不是一樣的？（不一樣）有什麼不一樣？（顏色不一樣）它們都有些什麼顏色？（紅、黃、綠、）（還有什麼地方也是不一樣的.？（有的大有的小）
請幼兒把大的魚給媽媽吃。
老師：小魚太多了，我們先把它們養在魚缸裡好嗎？
（出示有顏色標記的魚缸3只）（紅、黃、綠、）提問：這個是什麼？它們有什麼不一樣？（顏色不一樣）這個是什麼顏色啊？
今天媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚按照它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸裡。
三、幼兒操作活動
那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸裡，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯了。
請你們看看找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，並說說為什麼？）
哇，寶寶可真棒啊！把紅的魚送到了紅色的魚缸裡，把黃的魚送到了黃色的魚缸裡，把綠的魚送到了綠色的魚池裡，真厲害！
媽媽現在給你們每個寶寶一條魚你們自己出去玩，可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什麼顏色的。
活動反思：
對於小班孩子來說，活動中有趣的故事情節，遊戲化的情境激發了他們的興趣和注意力以及活動的積極性。運用遊戲的形式開展活動，符合幼兒的年齡特點，從幼兒身心健康的角度出發，在幼兒感興趣的遊戲和活動中滲透粗淺的數學知識，強調活動的遊戲性、活動性、操作性和趣味性，在幼兒獲得知識的同時獲得滿足感，整個活動孩子始終沉浸在遊戲中，興趣極高。