幼兒園中班數學優秀教案《夾夾子》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學優秀教案《夾夾子》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標：
1、學習點數，正確點數10以內夾子的數量。
2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現相關的數字卡，辨認數字。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的'口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
教學準備：
紅、綠夾子若干
教學過程：
一、遊戲：玩夾子
1、介紹遊戲規則小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友願意怎麼玩?
2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。
二、幼兒點數，說出總數
1、幼兒自由的數數數看，我們的身上有幾個夾子?
2、個別展示誰願意上來數給大家看看。然後告訴大家你一共有幾個夾子?
看看誰的夾子也和他一樣多?
3、相互驗證相互數數看，你邊上的好朋友一共有幾個夾子?
三、按顏色分類、認識相關的數字。
1、教師示範小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎麼玩?
2、幼兒分類現在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。
問：你把夾子請到了什麼地方?
有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子?請幼兒表達。
四、排列夾子
1、教師示範操作，幼兒尋找規律1)理解排列，知道排列有基本規律2)花樣排列
2、幼兒嘗試排列
3、展示並糾正你的夾子在哪裡排隊，是怎麼排隊的?
五、收拾整理請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐裡，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐裡。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。