幼兒園小班科學領域教案《肚子裡的家》含反思
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學領域教案《肚子裡的家》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、透過看看講講，瞭解媽媽的肚子是寶寶小時候的“家”。
2、感受媽媽對寶寶的付出與關愛，有愛媽媽的情感。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】
1、圖片“肚子裡的家”；
2、胎兒生長的錄影或圖片。
【活動過程】
一、談話——激發幼兒對“家”的興趣。
1、重點提問：你們都有家嗎？家裡有誰？
2、有一位王老師，她的肚子裡有一個家，你們想不想知道這是怎麼回事呢？讓我們一起來聽這個有趣的故事吧。
二、理解，交流——感受媽媽對寶寶的付出與關愛。
1、第一部分：
重點提問：
（1）開學了，紅紅和綠綠看到自己最喜歡的王老師，都想去親一下王老師，可是她們親到王老師了嗎？為什麼？
（2）紅紅和綠綠是怎麼想的？你覺得誰的話有道理呢？
2、第二部分
重點提問：
（1）現在你們知道老師的肚子為什麼會這麼大了嗎？
（2）教師小結：是呀，王老師肚子裡住著小寶寶，老師的肚子現在就是小寶寶的家呀。
（3）你住過這樣的家嗎？當你住在這個家的時候，媽媽和你發生了什麼有趣的事情呢？（幼兒介紹，並出示相應圖片）
（4）你們知道為什麼我們寶寶現在都長得這麼漂亮和聰明嗎？
（5）教師小結：原來當我們還在媽媽肚子裡的時候，媽媽就為我們做很多很多事情，所以，我們每個寶寶都是那麼的聰明和漂亮。
三、我們也來大肚子——體驗感受媽媽懷孕的辛苦。
1、出示大枕頭，我們也來變個大肚子。
2、大著肚子撿物品、大著肚子擁抱、大著肚子洗衣服……
3、重點提問：
（1）大著肚子方便嗎？
（2）大著肚子做事情的時候，你有什麼感覺？
4、小結：原來懷孕是一件很辛苦的事情，大著肚子的媽媽做什麼時候都很累，媽媽可真辛苦。寶寶們現在已經長大了，我們可以為媽媽做些什麼呢？
四、活動建議。
寶寶在活動之前有向媽媽瞭解自己在媽媽肚子裡的`趣事，而在活動之後提議寶寶要向媽媽說一句好聽的話，或表示溫馨的動作。
活動反思：
本活動是屬於性教育，這也是父母最覺得尷尬的問題，說的淺顯，可能會誤導孩子，說得直白，孩子不一定能瞭解。生活是兒童道德智慧發展的肥沃土壤，沒有以兒童生活為基礎，沒有以兒童生活例項為載體，兒童是無法產生情感體驗的，那麼所有的道德概念對兒童來講就將是外在的東西。只有將兒童的現實生活引進課堂，讓活動與兒童生活建立聯絡，才能喚起主體積極主動參與體驗的慾望，才能促進主體主動參與體驗活動，從而獲得真切的感受。體驗成長是快樂的，發現是驚喜的，學習是幸福的。