幼兒園中班音樂優秀教案《小魚和小海草》含反思
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂優秀教案《小魚和小海草》含反思，歡迎大家分享。
活動目標：
1、能根據遊戲創編不同的小魚和海草的動作。
2、透過教師的示範和幼兒自身探索體驗，掌握遊戲規則。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的`情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
課前觀賞過小魚遊和小海草的動態，熟悉音樂。
活動過程：
1、進場律動：小魚遊。
(1)回憶小魚的動作。
(2)激發幼兒創編小海草的動作並隨音樂表現。
2、教師透過邊講故事邊示範遊戲玩法，引導幼兒瞭解遊戲規則，並在遊戲中表現小海草和小魚的動作。
(1)教師引導幼兒透過觀察教師的示範瞭解遊戲規則介紹遊戲玩法。
(2)請個別幼兒做"領頭魚"學習遊戲規則，嘗試遊戲。
(3)請兩名幼兒做"領頭魚"，學習跟好隊伍，不串隊，熟悉遊戲規則。
3、幼兒集體學習遊戲。
(1)請兩名幼兒做"領頭魚"，其他幼兒在活動場地散點的自由做小海草的動作，可以藉助石頭道具表現小海草。
(2)繼續請兩名幼兒做"領頭魚"，其他幼兒在活動場地自由結伴組合海草群進行遊戲。
4、加入角色情節，繼續遊戲。
(1)知道不同音樂表現不同的角色。
(2)鼓勵幼兒在鯊魚出現時做小海草的動作。
活動反思：
1、首先，遊戲規則應該在小朋友們圍好圈以後邊示範邊講解。
2、遊戲中出現規則模糊時需要再一遍跟小朋友們講明規則。
3、章魚和小魚的遊戲中，最好事先安排好組來輪流充當章魚和小魚，這樣就不會出現角色的混亂和重複，保證每個小朋友的參與。