幼兒園中班美術優秀教案《深海里的怪魚》含反思
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班美術優秀教案《深海里的怪魚》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目的.：
1、啟發幼兒用多種方式表現自己想象中的魚。
2、培養幼兒的想象力。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
重點與難點：
透過改變魚的形狀，變化出奇怪的魚。
材料和環境創設：
有海洋特徵的佈置、演示教具。
設計思路：
繪畫教學應源於生活、高於生活。
讓孩子多渠道地感知魚的各種特徵，積累豐富的表象，為想象、創造準備了知識條件。深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的衝動，因為無人到達的深海神秘莫測，令孩子嚮往好奇而怪魚能使孩子突破常規思維，充分的想象。學習過程中讓孩子根據想象變化魚的外形，為創造性地表現創造了條件；最後讓孩子在模擬“海”的環境中與同伴、老師、環境相互作用，大膽表現，則會讓孩子們體會到探索的快樂、成功的喜悅。
活動流程：
（一）激發動機語言激發：在人類無法到達的深海，生活著人類沒有發現的奇怪的魚，想想這些魚是什麼樣子的？它們怎樣生活？
（二）交流討論
1，觀察範例：理解魚外形變化的特點。
2、交流討論：我想象中的怪魚。
（三）大膽表現
1、鼓勵幼兒根據想象大膽改變魚的形狀。
2、啟發幼兒新增美的花紋。
（四）體驗成功
1、與同伴交流作品。
2、請老師參觀作品，向老師介紹作品。
課後反思：
活動設計中，我結合大班幼兒的想象力、學習能力比較強的特點，將想象和創造作為活動的重點，激發幼兒的創作潛能。整個活動設計流程順暢、步驟清晰、層層引入、環環相扣。
學習過程中，努力創設良好的學習氛圍，並透過有效的提問，提供充分探索的空間。利用和調動幼兒已有的美術學習經驗和水平，鼓勵幼兒大膽地用圖案和線條變化魚的外形，表現魚兒獨特的外形特徵和動態，合理添畫線描圖案，並適當進行塗色，創造性地進行創作活動。最後讓幼兒在“海”的環境中與同伴、老師互相欣賞作品，相互交流，讓幼兒體會到探索的快樂與成功的喜悅。