幼兒園大班主題優秀教案《紅鞦韆》
作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班主題優秀教案《紅鞦韆》，希望能夠幫助到大家。
［活動目標］
1、發展幼兒的想象力和推理能力。
2、在理解圖片內容的基礎上引導幼兒講述圖片以外的情節。
4、培養幼兒勇敢、活潑的'個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
［活動準備］
1、鞦韆一架。
2、多媒體課件一套。
3、講述圖片每人一幅。
［活動過程］
1、佈置鞦韆場地，讓幼兒自由玩紅鞦韆，引起衝突情景。（孩子們多搶著玩鞦韆）。
提問：“孩子們，你們剛才玩鞦韆玩得怎麼樣？”
教師引導語：“現在，小樹林裡也有了一架紅鞦韆，看看小動物們是怎樣玩的？”
2、觀看課件，讓幼兒分段自由講述內容，透過提問啟發幼兒思考，想象畫面以外的情節。
（1）引導幼兒仔細觀察並講述。
提問：“你們看到了什麼？”“誰來了？”“他們在幹什麼？”“發生了什麼事情？”
（2）充分發揮幼兒的想象，理解事物之間的聯絡。
提問：“他們是怎麼想的？怎麼做的？為什麼？”
（3）逐幅觀察、講述，理解畫面的整體內容。
3、拼圖講述。
讓幼兒自己拼擺圖片，進行整體講述。
4、自動播放課件（有聲音），讓幼兒感知故事的整體效果。
5、再次讓幼兒看課件（分段無聲音），並自由講述。
6、請2～3名幼兒進行個別講述。
7、請幼兒為講述內容取名，由幼兒自由討論決定名字，發展幼兒語言概括能力，並對幼兒進行品德教育。
8、請幼兒邊看課件邊做動作進行講述。
9、請幼兒到戶外玩鞦韆，解決開頭引起的衝突情景。
活動延伸：
將圖片張貼在適當位置，讓幼兒在日常生活中繼續觀察、講述。