小班教案 | 小班社會活動：《我喜歡吃......》
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班社會活動：《我喜歡吃......》，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標
（一）感知食物的豐富，初步瞭解各種食物的主要特徵，嘗試簡單的分類。
（二）樂意和同伴分享食物，體驗分享的快樂。
二、活動重難點
（一）重點：初步瞭解各種食物的主要特徵。
（二）難點：嘗試把食物按某一特徵進行簡單分類。
三、活動準備
（一）每位幼兒帶一樣自己喜歡吃的食物來園。
（二）場地佈置：桌子2~3張，分類標誌圖（根據幼兒所帶的食物，可以嘗試將食物分為水果、餅乾、蔬菜等類別，並以簡筆畫的形式製作分類標誌圖）。
（三）事先將水果類食品切片，並準備好幼兒人手一份的盤子與食品夾。
（四）幼兒用書第4冊封二、第1頁。
（五）《美工》第15頁
四、活動過程
（一）我愛吃的食物。
1、幼兒圍坐成圓圈，分別介紹自己愛吃的食物。
大家都帶了自己喜歡吃的食物，請你向小朋友介紹自己喜歡的食物
你帶的食物叫什麼？它是什麼樣的？是什麼味道的？
2、幼兒向同伴自由介紹自己帶來的食物。
（二）食物寶寶找朋友
1、根據分類標誌，將自己所帶的食物進行分類。
教師：食物寶寶來找朋友了，你們帶的食物中有哪些跟它們是好朋友呢？請你來介紹一下，好嗎？誰願意幫助自己的食物寶寶找到好朋友？（鼓勵幼兒大膽將食物與標誌進行匹配。）
2、與同伴分享自己的`配對經驗
教師：食物寶寶都找到朋友了嗎？說一說，你找到了哪些食物好朋友，為什麼它們是好朋友，它們都有什麼。
師幼共同小結：原來我們可以根據食物寶寶相同的地方，找到它們的好朋友。
（三）食品分享會
1、幼兒自由結伴，自主選擇喜歡的食品進行品嚐。
教師：“食品分享會”馬上就要開始了。請你們選擇自己喜歡吃的食物，也可以向好朋友推薦自己帶來的食物，大家一起品嚐這些好吃的食物。
2、自主分工，結束時整理“食品分享會”的物品。
教師：分享會結束了，你吃到自己喜歡的食物了嗎？是什麼？還有一些食物沒吃完，我們來整理一下吧！可以用什麼辦法來整理？（鼓勵幼兒按類別整理。）