幼兒園不同的帽子教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園不同的帽子教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.認識不同的帽子，瞭解不同行業的工作人員佩戴的`帽子各是什麼樣子的。
2.鍛鍊幼兒手部小肌肉群的發展以及手指的靈活性。
3.體會手工摺紙的樂趣。
活動準備：
廢報紙、PPT(附有不同的帽子，例如廚師帽、警察帽、聖誕老人帽等等)
活動重難點：
重點:認識不同種類的帽子，學會將紙張對摺
難點：用手指抹平紙張，避免紙張不對稱。
活動過程：
(一)熱身匯入：變魔術
教師以魔術師的身份出場，變出疊好的帽子，調動起幼兒的積極性，與幼兒互動提問小朋友們想要一個跟老師一樣的帽子嗎?
(二)基本活動：
1、認識帽子
(1)透過PPT展示不同的帽子，與幼兒互動，提問都是什麼帽子?
(2)每種帽子都有什麼用途?是那種工作人員戴的?提問帽子的都有什麼特徵?
(2)提問幼兒，除了PPT上展示的帽子，還知道別的帽子嗎?
2、示範與指導帽子製作
(1)發給每個幼兒一張報紙。教師站在幼兒面前，保證每個幼兒可以清楚看到教師的展示過程。
(2)開啟報紙，發現報紙有一邊長，另一邊較短，將報紙的短邊對摺，用食指輕輕抹平紙張;然後將報紙的短邊再次對摺，重複剛才的動作。
(3)將報紙開啟，手拿報紙的短邊發現中間有一道摺痕，沿著摺痕將報紙兩邊向中間疊，並用食指抹平
(4)此時，帽子雛形已經出現，將報紙底部的“帽簷”向上摺疊，抹平;最後，把手伸進帽子裡將帽子撐開，帽子就完成了。
示範的過程中，幼兒與教師一起製作，教師需要參與到幼兒的製作過程中，並及時給予指導，兼顧幼兒差異。如果有需要，可以幫助幼兒完成個別步驟，但是主體部分鼓勵幼兒自己獨立完成。
3、作品展示
(1)將做好的帽子戴上，幼兒互相欣賞、觀看誰的帽子做的最好
(2)教師觀察每個幼兒做帽子的情況。由於幼兒個體差異，製作的帽子會有差異，教師要多鼓勵幼兒，給予幼兒信心。
(三)結束部分
將剩餘的報紙送回書架，自然結束。
六、活動延伸：
回家給爸爸媽媽講一講，我們的帽子是怎麼做成的。