幼兒園小班社會教案《表情和心情》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案《表情和心情》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、知道不同的心情有不同的表情。
2、瞭解保持好心情的方式。
活動重難點：
活動重點：知道不同的心情有不同的.表情。
活動難點：瞭解保持好心情的方式。
活動準備：
1、課件《表情和心情》。
2、人手兩張圓形卡紙，彩筆若干。
活動過程：
一、說一說：心情和表情
1、教師：小朋友們，你們開心的時候是什麼表情？生氣的時候是什麼表情？傷心的時候呢？
2、教師請個別幼兒表演一下不同的表情。請大家討論下，開心和不開心的表情有什麼特點。（眼眉、嘴角的變化等）
二、欣賞兒歌
1、教師播放課件中的【兒歌欣賞】，幼兒欣賞。
2、簡單回顧兒歌的內容，開心的時候會怎麼樣，不開心的時候會怎麼樣。
3、教師：我們開心時會笑，生氣時會皺眉，難過時會哭。原來心情不同臉上的表情也不一樣啊！那平時我們都要開開心心的，這樣笑得才漂亮，對嗎？
三、畫畫表情娃娃
1、【畫表情娃娃】播放課件展示畫表情娃娃的過程：開心的時候，眼睛向下彎彎的，嘴巴向上翹；不開心的時候，嘴巴向下翹等等。
2、請每一位小朋友畫一張開心的和一張不開心的表情娃娃。
3、教師播放【好心情壞心情】"玩具被搶、不喜歡吃的菜、媽媽不給買、表揚別人、爸爸說錯了"等按鈕，呈現不同的容易生氣和傷心的場景，幫助幼兒瞭解怎樣做才能讓自己保持好心情。
教師：你們有過不開心的時候嗎？什麼情況下你會不開心呢？你會怎麼表達自己的心情呢？你知道怎樣才能變得開心嗎？
4、【資料包】成品展示不同表情。