中班主題優質課教案及教學反思《小草醒來了》
作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的中班主題優質課教案及教學反思《小草醒來了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設計背景
春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進田野、親近自然、瞭解小草生長變化的大好時機。另外，充分利用這一天然資源，引導幼兒在玩中學，還可以陶冶幼兒情感，培養幼兒的探索創造能力。
活動目標
1、豐富幼兒有關小草的知識，初步瞭解小草對人類生活的利與弊。
2、利用小草進行編織創作活動，體驗創造樂趣，培養創新能力。
教學重點、難點
充分利用資源，引導幼兒在玩中學，還可以陶冶幼兒情感，培養幼兒的探索創造能力。
活動準備
1、活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。
2、每人一把小鏟子、一個塑膠袋和一個稍大的瓶子。
活動過程
1、草的特徵
(1)幼兒來到活動場地後，讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看，說一說小草長在哪裡，是什麼顏色的，氣味如何。
(2)請幼兒在草地上找出自己知道名字的草，並藉助鏟子把它連根拔起來。
(3)小朋友在草地上互相介紹自己認識的`草的名字以及根、莖、葉的特點。
(4)讓幼兒再找出自己不認識的草，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑膠袋中，帶回家問家長或其他人。
2、草的作用
(1)請養過家禽、家畜的小朋友說一說，家禽、家畜每天吃的是什麼飼料，草還可以做哪些動物的食物。
(2)請幼兒用手拔一些草，並說說什麼感覺。然後讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土，講一講從哪裡取土更容易些，原因是什麼，從而使幼兒知道小草具有固土的作用。
(3)讓幼兒仔細觀察並捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什麼不同。引導幼兒想一想，雨後泥地上的水和草地裡的水哪個最先蒸發掉，原因是什麼，從而使幼兒明白，小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。
(4)引導思考：除了野草外，人們為什麼還喜歡種草坪，這兩種草有什麼不同?
(5)讓幼兒在草地裡找一找，並運用已有的知識經驗談談草是哪些昆蟲的家，它們為什麼選擇草叢為家。
(6)簡要向幼兒介紹小草還可以當燃料、製造肥料以及有些草還能做藥材的知識。
3、草的害處
(1)請幼兒觀察周圍的田野，說一說什麼地方的草多，什麼地方的草少或沒有草，為什麼?幫助幼兒理解劃對人類生活有許多好處，但草的生長也需要陽光、空氣、水分的養料，所以，莊稼地或花園裡草多了，就會影響莊稼和花的生長。
(2)向幼兒介紹一些對人類有危害的草，提醒幼兒在生活中注意安全。
4、利用草進行創作活動
(1)指導幼兒採集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術，同伴間可以邊擺邊交流，互相學習。
(2)請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑膠袋中，帶回幼兒園進行拓印、貼上活動。
教學反思
教師向幼兒講清楚草的特徵及用、害處，還可以讓幼兒聯想一下，如果大地上沒有一棵草會是什麼樣子。進一步使幼兒瞭解到小草還具有淨化空氣、美化環境的本領。教師和幼兒一起收集各種小野花，結合形狀各異的草葉、草莖等，製作花環、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用小草的不同特點，進行草墊、草辮、草鞋、小動物等紡織創作活動。鼓勵幼兒自由走動，互相觀摩，比一比誰紡織的種類最多、最漂亮。