小班體育遊戲教案及教學反思《老貓睡覺醒不了》
身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的小班體育遊戲教案及教學反思《老貓睡覺醒不了》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、透過學習遊戲，學做小貓輕輕的走和跑。從而瞭解小動物的習性，激發幼兒愛小動物的情感。
2、培養幼兒遊戲時的規則意識。
教學準備：
老貓頭飾一個
教學過程：
一、匯入部分：
師戴老貓頭飾發出叫聲、動作引起幼兒興趣。
“喵喵喵……”誰來了？……“今天，老貓來小班幹什麼呀？，猜猜他會來幹什麼？老貓說要和小朋友一同做一個遊戲，遊戲的名稱叫“老貓睡覺醒不了”。
二、進行部分：
1。師邊表演動作邊念兒歌一遍
師：小朋友，老師先來唸一首兒歌，我們小耳朵聽好了。
師：兒歌裡有誰呀？老貓在做什麼呀？你聽到兒歌裡還有哪些小動物在做遊戲？我們想不想做老貓睡覺醒不了的遊戲呀？
2。幼兒遊戲
（1）學念兒歌
師：誰來做老貓？誰來做老貓的乖孩子？老師做老貓好不好？做貓媽媽。那小朋友就做小貓，做貓媽媽的'乖寶寶。現在小貓跟著老貓學兒歌。
（師帶著幼兒邊念兒歌邊做動作四遍）
（2）學習翫法
師邊念兒歌邊教給孩子們遊戲玩法。
師：小貓要遵守遊戲規則。
（3）、師生共同遊戲。
師：我們已經學會玩這個老貓睡覺醒不了的遊戲了。現在我們開始做遊戲吧。"來；自。屈；老師；教。案；
三、結束部分：
師：小貓，今天的遊戲玩得開心嗎？誰能說出我們今天這個遊戲的名稱？我們小朋友回家以後和爸爸媽媽一起玩這個遊戲好嗎？
教學反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，透過遊戲鍛鍊了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。