大班科學優質課教案及教學反思《地球生病了》
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的大班科學優質課教案及教學反思《地球生病了》，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1. 初步瞭解人與環境的依存關係，逐漸形成保護環境的意識。
2. 能用連貫的語言表述自己的見解，願意與同伴和老師進行積極的交流。
活動準備
1. 圖片若干
2. 錄影帶(錄有美麗大自然的風景)
3. 錄音帶(地球的自述)
4. 被汙染和美麗的地球。
活動過程
(一)觀賞美麗的家園
1. 師：前些天，我們小朋友已經一起討論過關於地球和人的關係，今天，我們一起來看一段關於地球上美麗風景的電視片。
2. 你們剛才看了電視：感受到地球上那些地方是很美的?
3. 你們去過那些地方，也感受到地球的是很美的?
師：美麗的地球是我們大家的家，;本文.來源：屈;老.師.教案網;可是在這麼美的地球的有些地方，卻被我們有些人不適當做法而遭到了破壞，所以，地球和人一樣，也會生病，前幾天你們和爸爸媽媽一起找過地球上的哪些地方生病了?能不能介紹給大家聽聽?
(二)瞭解地球正在遭受的種種危害
1. 請個別幼兒說說地球上的哪些地方生病了?
2. 幼兒向客人老師介紹並分散貼圖片，自由交流。
過渡：原來汽車排放廢氣、破壞綠化等會使地球生病，讓我們大家一起來聽聽地球是怎樣說的?
3. 聽錄音：我是一個生病的地球，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多細菌，使空氣受到汙染，我的海水、湖水、都變了顏色，不再是藍藍的大海，清潔的河流，我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自己的家，唉，我真難過呀!
(三)接龍游戲：尋找為地球治病的`方法(出示生病的地球)
師：我們有什麼辦法讓地球的病好起來呢?
幼兒分兩組競賽，說出一個方法，教師拿掉一塊被汙染的地球，露出美麗的地球。
(四)小結：
小朋友已經想出了許多治病的辦法，但是地球還有許多病，還有很多治病的辦法大家不知道，請你們回去再看看新聞、報紙或問問爸爸媽媽，讓大家把地球的病一治好，好嗎?
活動反思
在整個教學過程中，我充分的利用圖片，讓幼兒去看、去想、去說，他們說到環境汙染對我們人類的危害講了很多我出乎意料的事，比如有一個小朋友說：“我們都住在地球上，不保護好它，我們都會沒命的。”……
在如何保護環境的問題上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越現實說要發明一些東西來保護地球。