幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》
作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、認識幾種常見蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好處，產生吃蔬菜的願望。
活動準備
準備集中常見的蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、香菇，胡蘿蔔等，勺子。
活動過程
1、說說我認識的蔬菜。
（1）將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、香菇，胡蘿蔔等。
（2）請幼兒看看、摸摸、聞聞，說說自己認識哪些蔬菜。
師：“班裡來了這麼多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？”
2、一起認識蔬菜。
（1）教師拿出芹菜和油菜請認識它們的小朋友說出它們的'名字，並說出它們長得什麼樣子，有哪些一樣不一樣的地方。教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導幼兒發現異同。
（2）請幼兒將自己小組的芹菜、油菜分別放到相應的籃子裡。
（3）同樣的方法認識西紅柿和菜椒。
3、遊戲“蔬菜寶寶快出來”。
分別將芹菜、油菜、、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒透過觸控來判斷，並根據教師的指令拿出相應的蔬菜。
4、蔬菜香香真好吃。
（1）教師出示事先做好的胡蘿蔔絲拌芹菜和香菇油菜，請幼兒說一說這些是用什麼菜做的。
（2）出示香菇、胡蘿蔔並簡單介紹。
（3）教師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的慾望。
“我是胡蘿蔔寶寶，我會讓小朋友的眼睛更明亮。”“我是香菇寶寶，身上營養多多，我會讓小朋友身體更棒。”“我是芹菜寶寶，我會讓小朋友的便便更通暢。”
（4）幼兒品嚐，鼓勵幼兒慢慢咀嚼，細細品嚐食物，說說它們的味道。
活動延伸：
組織幼兒把蔬菜送到食堂，請食堂師傅為幼兒做菜吃。