大班下學期語言教案《森林裡的動物》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的大班下學期語言教案《森林裡的動物》，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標認知目標
1、透過仔細聽辨錄音的聲音，促使幼兒進行創造性想像，激發幼兒用形象的語言描述動物的外形特徵、動態及叫聲。
2、透過電腦多媒體教學，激發幼兒參與講述活動的積極性。
3、透過又快又好地說動物，培養幼兒思維的流暢性、敏捷性。
二、活動準備 1、知識經驗準備已組織幼兒參觀動物園，並對部分動物的名稱、外形特徵、生活習性等有一些瞭解。
2、物質準備錄音機、錄有動物聲音的磁帶，各種動物名稱字卡、叫聲字卡若干，動物頭飾、拼圖若干。
三、活動過程（一）聽錄音講述：這是誰的聲音？
指導：引導幼兒仔細辨別聽到的是什麼聲音，這些聲音是什麼動物發出的。（鼓勵幼兒大膽講述，肯定有不同說法的幼兒）
（二）遊戲找動物。
指導：再請幼兒聽錄音，根據聽到的動物聲音請幼兒隨意拿動物名稱字卡或叫聲字卡到活動室周圍找相應的動物圖貼上，邊貼邊能大膽、流利地講述。如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。（激發幼兒根據動物聲音、外形特徵等進行描述，表揚說得快、說得多、說得與眾不同的幼兒）
（三）發散性思維講述森林裡的動物。
指導：請幼兒說說森林裡還有那些動物，這些動物是怎麼樣的，它是怎麼叫的，它們的外形、叫聲會給人怎樣的'感覺。（鼓勵幼兒說得越多越好，說的範圍越廣越好）
（四）創編講述活動森林裡的動物怎麼啦？
指導：讓幼兒重點聽幾種動物的叫聲，然後根據動物的叫聲、形象特徵、活動特徵來進行創造性的想像創編故事。如：森林裡有一隻威風凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一隻兔子。（鼓勵幼兒大膽講述，肯定講述的情節離奇、豐富的幼兒）
（五）表演活動動物聯歡會。
指導：
1、請幼兒聽音樂進行大膽想像，用身體語言來表演森林裡的動物在幹什麼。
2、幼兒戴頭飾分角色自由表演。