幼兒園小班數學優秀教案《兔媽媽的蘿蔔》含反思
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班數學優秀教案《兔媽媽的蘿蔔》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、複習裡外、前後、上下，能夠按數取物。
2、複習5以內的數量關係、區分顏色、大小，進行10以內點數。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
1、大白蘿蔔人手2個，小紅蘿蔔人手3個，人手一個操作筐
2、兔媽媽家的場景：沙發、床、櫃子等
3、人手一張畫有冰箱的記錄紙，畫有數字1—10的蘿蔔個一張
活動過程：
一、透過遊戲活動，複習裡外、前後、上下，能夠按數取物。
師：小朋友們，聽說昨天調皮的黃鼠狼到兔媽媽家搗亂，把兔媽媽辛辛苦苦拔來的.蘿蔔都弄的亂七八糟的。我們去幫幫兔媽媽，把蘿蔔都找出來吧！每個小朋友去找2個大白蘿蔔和3個小紅蘿蔔。
師：你是在哪裡找到蘿蔔的？（沙發上、沙發下、椅子前、椅子後，櫃子裡、櫃子外）
二、透過操作活動，複習5以內的數量關係、區分顏色、大小排序。
師：蘿蔔被老鼠弄的亂七八糟，現在終於被我們小朋友一起撿到一起了。可是有這麼多蘿蔔，我們一下子吃不掉，浪費就不好了，讓我們把蘿蔔都保鮮起來放進冰箱吧。
1、分類操作，感知顏色與大小，能按數取物
師：請小朋友先拿一個大的白蘿蔔放在冰箱的第一個格子裡。現在冰箱裡有幾個蘿蔔？（1個）
師：請小朋友再拿一個大的白蘿蔔放在冰箱的第一個格子裡。現在冰箱裡有幾個蘿蔔？（2個）
師：請小朋友拿三個小的紅蘿蔔放在冰箱的第二個格子裡。
2、目測5以內數量現在冰箱裡有幾個蘿蔔？（5個）有幾個白蘿蔔？（2個）有幾個紅蘿蔔？（3個）有幾個大蘿蔔？（2個）有幾個小蘿蔔？（3個）白蘿蔔多還是紅蘿蔔多？（紅蘿蔔多）差幾個白蘿蔔就和紅蘿蔔一樣多？（1個）
3、認識複習阿拉伯數字1―10
師：蘿蔔寶寶們都很高興，小朋友給它們找到了新家。它們說想和小朋友玩個遊戲。你們看地上有多少蘿蔔呀？我們一起來數一數。
（師幼一同點數一共有10個蘿蔔，若干帶有數字1―10的蘿蔔卡片，每個數字有3―4個）
現在請小朋友找到寫有數字2的蘿蔔，看誰的小眼睛又亮又準，
（遊戲玩3―4次，每次數字不同，要求站到5位小朋友後，就必須去找其他相同數字的蘿蔔）。
三、結束活動：兔媽媽家附近總是會有大灰狼在轉悠，我們要小心了，要是大灰狼來的話，我們趕緊找到自己爸爸媽媽變的洞洞躲起來吧。（活動結束）
活動反思：
在以後的教育教學中要鼓勵幼兒多去觀察，多去發現，要從開發幼兒的智力為教學的出發點，培養幼兒濃厚的學習興趣和求知慾。