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幼兒園小班數學優秀教案《兔媽媽的蘿蔔》含反思

幼兒園小班數學優秀教案《兔媽媽的蘿蔔》含反思

  作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班數學優秀教案《兔媽媽的蘿蔔》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動目標:

  1、複習裡外、前後、上下,能夠按數取物。

  2、複習5以內的數量關係、區分顏色、大小,進行10以內點數。

  3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

  4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

  5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

  活動準備:

  1、大白蘿蔔人手2個,小紅蘿蔔人手3個,人手一個操作筐

  2、兔媽媽家的場景:沙發、床、櫃子等

  3、人手一張畫有冰箱的記錄紙,畫有數字1—10的蘿蔔個一張

  活動過程:

  一、透過遊戲活動,複習裡外、前後、上下,能夠按數取物。

  師:小朋友們,聽說昨天調皮的黃鼠狼到兔媽媽家搗亂,把兔媽媽辛辛苦苦拔來的.蘿蔔都弄的亂七八糟的。我們去幫幫兔媽媽,把蘿蔔都找出來吧!每個小朋友去找2個大白蘿蔔和3個小紅蘿蔔。

  師:你是在哪裡找到蘿蔔的?(沙發上、沙發下、椅子前、椅子後,櫃子裡、櫃子外)

  二、透過操作活動,複習5以內的數量關係、區分顏色、大小排序。

  師:蘿蔔被老鼠弄的亂七八糟,現在終於被我們小朋友一起撿到一起了。可是有這麼多蘿蔔,我們一下子吃不掉,浪費就不好了,讓我們把蘿蔔都保鮮起來放進冰箱吧。

  1、分類操作,感知顏色與大小,能按數取物

  師:請小朋友先拿一個大的白蘿蔔放在冰箱的第一個格子裡。現在冰箱裡有幾個蘿蔔?(1個)

  師:請小朋友再拿一個大的白蘿蔔放在冰箱的第一個格子裡。現在冰箱裡有幾個蘿蔔?(2個)

  師:請小朋友拿三個小的紅蘿蔔放在冰箱的第二個格子裡。

  2、目測5以內數量現在冰箱裡有幾個蘿蔔?(5個)有幾個白蘿蔔?(2個)有幾個紅蘿蔔?(3個)有幾個大蘿蔔?(2個)有幾個小蘿蔔?(3個)白蘿蔔多還是紅蘿蔔多?(紅蘿蔔多)差幾個白蘿蔔就和紅蘿蔔一樣多?(1個)

  3、認識複習阿拉伯數字1―10

  師:蘿蔔寶寶們都很高興,小朋友給它們找到了新家。它們說想和小朋友玩個遊戲。你們看地上有多少蘿蔔呀?我們一起來數一數。

  (師幼一同點數一共有10個蘿蔔,若干帶有數字1―10的蘿蔔卡片,每個數字有3―4個)

  現在請小朋友找到寫有數字2的蘿蔔,看誰的小眼睛又亮又準,

  (遊戲玩3―4次,每次數字不同,要求站到5位小朋友後,就必須去找其他相同數字的蘿蔔)。

  三、結束活動:兔媽媽家附近總是會有大灰狼在轉悠,我們要小心了,要是大灰狼來的話,我們趕緊找到自己爸爸媽媽變的洞洞躲起來吧。(活動結束)

  活動反思:

  在以後的教育教學中要鼓勵幼兒多去觀察,多去發現,要從開發幼兒的智力為教學的出發點,培養幼兒濃厚的學習興趣和求知慾。