精選楊樹作文彙編十篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的楊樹作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹作文 篇1
我家門口之前種過一棵白楊樹，是誰種的早就沒能說出歷史了。什麼時候被砍掉的我倒是能說出來。
有樹的那個時候，我們家還沒搬家，那會夏天經常赤著腳和我妹妹繞著樹跑，樹其實也不是很粗，因為它也就十幾年的年頭，跑累了我就和我妹妹搬凳子坐在樹下找螞蟻玩。螞蟻好吃甜食，一點饅頭屑他們都能叨半天。我們尤其愛看他們成群結隊的抗饅頭屑的樣子，那會覺得他們還挺公正的，一點也沒有偷吃或者私藏起來，總是把糧食往王國裡面搬。
後面螞蟻玩沒趣的時候，我們就纏著爸媽給零花錢讓我們去買雪糕，那會吃的還是小布丁，也不大，我們能舔半天，白楊樹就一直站著旁邊，安靜的看著我們，努力伸出它的葉子，遮住妹妹肩邊一小塊陽光。
後面過了點時候，到九月份我們就開學了。每天急匆匆的從白楊樹旁邊跑過去，那會它已經開始掉大片大片的葉子了。就像女生一洗頭就開始掉頭髮一樣，每天傍晚回家的時候，我就特喜歡踩葉子，聽那種脆響。那種聲音特別像同學吃薯片。那個時候我就買不起薯片。
到了深秋，白楊樹就光剩枝丫了。我們也不再底下乘涼了，我爸早就把小桌子收起來了。這表示要到下一個夏天我們才會出來再在外面坐著。
但是那天妹妹忽然又把小桌子搬出來，我以為她是要開始做作業，畢竟有時候家裡騰不開地方寫字，我妹妹有時候也會用這個桌子，但是那天她只是撿了好幾片完整的落葉，她想做個書籤。看的出來，她也不會，我們都找不到那種透明的塑膠小袋能完整的放進去一片葉子，最後變成我們在找葉子來存住。我妹妹說這是存住我們和白楊樹的時光。那個時候她才十歲。存住時光這個詞她是怎麼想出來的。到現在我都很困惑。
後面我們幾乎把樹底下的葉子翻了個遍，終於差不多都找到了我們各自認為完美的樹葉，它們都是金黃色，葉脈清晰，我們把葉子在壓水機底下洗的乾乾淨淨，攤在桌子和地上等太陽和風給他們弄乾。然後我們有好一會兒，我和我妹就坐在桌子邊望著樹葉發呆。直到父親走出來呵斥我們該去做作業了。不過我們也沒忘記乘著父親走開的空，找了個乾淨袋子把葉子都裝好，塞到了我們的床底下。
之後我們長大的每一年都很難得再做這種稚氣十足的事情了，因為讀書和看電視佔了我們很多的時間。我記得之後有一年，我父親剛把小桌子搬出來準備一家人出來喝啤酒乘涼。我妹妹急匆匆跑出來讓我爸進去，說是媽媽身體有些不舒服。
再等到後面，我們就再也沒機會在白楊樹底下乘涼。因為有人把它砍掉了。是誰砍的。我不知道，我只記得有天晚上我吃多了，胃裡鬧不舒服，正在廁所蹲著的時候，聽見外面鋸子的聲音。第二天我出門一看就只剩下一個樹墩。我當時並沒什麼感覺。我妹妹揹著書包走出來準備上學的時候，臉上也並沒有什麼表情。只是對我說：“哥，趕緊走吧，快遲到了。”
而後的一年，我在收拾家裡的東西的時候，看見妹妹寫的一篇作文，關於白楊樹的。她寫道白楊樹是我的好朋友，我把什麼都告訴他。它是我的第四個家人。
而曾經我們裝好的樹葉依舊連同我們搬家一起帶了過去。我想等以後有機會了，我和我妹妹會種下一棵白楊樹。
楊樹作文 篇2
在我們教學樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹.它伸展著茂盛的枝葉,頂端超過三層教學樓,直指藍天,朝氣蓬勃.我們幾個小朋友要手拉手,才能把它抱住.
白楊樹的葉子有大、有小,有的像小桃兒,還有的像圓心.一個挨一個,一層又一層,像好朋友似的,肩並著肩,手拉著手,永遠不分開.
春天,濛濛的春雨,像乳汁一樣滋潤著萬物,白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露,迎著春風,從褐色的枝條上悄悄地長出了嫩綠的新芽.有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色,猶如一位綠衣少女披著一身白紗,亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子長在枝頭上,迎著溫暖的春風閃動、閃動……
初夏,一片片小葉子在微風中一顛一蕩,奏出生機勃勃的歌,青綠色的小葉子在熱烘烘的陽光下,令人心曠神怡.盛夏,烈日炎炎.它們降生到大自然的懷抱裡,一個個眉開眼笑.它撐開一把綠色的大傘,讓人們乘涼.
秋天,白楊樹的葉子落下來了.落得滿地都是,踩上去軟綿綿的,就像踩上了地毯.我們就在樹葉上面蹦著,跳著……
寒冷的冬天到了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風吹著惚哨,猛烈地搖動著白楊樹.它那焦黃的葉子落光了.光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮,就像披著一層黑色的衣袍.但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風雪作鬥爭.白楊樹以它頑強的毅力一次又一次地戰勝了風和雪.
白楊樹的樹幹是良好的木材,可以做傢俱,也可以蓋樓房.它的枝和根還是很好的燃料.記得有一次,天氣非常冷,老師帶領幾個小同學打掃校園.於是,我們幾個小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆,點燃了.輕煙嫋嫋,褐紅色的火苗升了起來,飄舞的輕煙和跳動著的火苗,映在我們的笑臉上.
白楊樹,我愛你,愛你那夏天無私奉獻的品格,愛你那冬天不怕嚴寒的精神,愛你頑強的生命力.
楊樹作文 篇3
我是一棵楊樹，你還記得我嗎？
你肯定曾仰望過我吧，當你還在幼兒園的時候。你踏著朝陽，在父母的拉扯下，邁開小小的步伐，那張臉蛋上掛著多少天真啊。我沉寂許久的葉片，也為之所動，和著你的節拍發出“颯颯”的聲音。幼小的你渾然不知，我注視你的目光是多麼的深切，一直望著你消失在道路的盡頭，而你只為我留下道道殘影，和一圈圈象徵新的一天的光暈。我明白，或許你還不明白，但是我會一直守護著你。
你肯定曾對我感到好奇吧，當你上了學前班的時候。你走的同樣是那條路，也同樣沒有注意過我，也對，我不過是棵普通的行道樹，連楊樹的名聲都被我隱沒了。不過看到你日漸高起來的個子，我也是很開心的，至少你做出了什麼，雖然可能並不是為了我，但我開始想方設法吸引你的注意力。我至今還記得你從頭上拿下一條“毛毛蟲”的情景：你第一次注視了我，許久。那一刻我輕易得到了滿足，我發現了我存在的意義，無論我多普通，我最初被種在這裡的目的是什麼，但我現在有了我新的目標，我決定更努力地生長。
我開始不顧一切地吸收雨露，儘可能長得更高，即便我知道我處在風口，那洶湧的風浪隨時都有可能把我吞沒，即便我知道我的根扎得很淺，說不定哪一天就會被連根拔起，但這一切都不能阻擋我。我明白自己只是棵普通的楊樹，但我相信自己會活的不平凡。風來了，我承受著；雷來了，我承受著；雨來了，我也承受著，我自認為忍受了一切痛苦，卻最終敗在電鋸之下。
我辛苦生長的枝椏被砍掉了。我哭了一整夜。
轉過天來，你依舊揹著書包去上學，只不過這次，是迎著我走。這是我曾經多麼渴望的樣子，但如今我卻又是多麼渴望你不要抬頭，不要看到我醜陋的樣子。
你還是抬頭了，看到我如今的樣子，你肯定再也不會關注我了吧？
沒有。
我看著你緩緩得用手撫摸著我褶皺的紋路，那棕黑色，似疤痕一般的紋路。“這便是堅持吧。”你對我說，“我聽到了昨天晚上你在風中的聲音。很，令人振奮。”我霎時間明白了，原來你早就明白，倒是我，自怨自艾了這麼久。“我要向你學習。”你低聲唸叨著。
我抽出新芽了，那是一個個直立向上的綠葉片，緊緊地纏繞在一起，伴著四面伸展的枝，整條馬路幾乎都被我的枝幹覆蓋。但我的虯幹依舊挺拔，沒有半分傾倒，身上的傷疤對我渾然沒有影響，我明白，那是成長的標誌，是我作為一棵楊樹，不可磨滅的象徵！
我是一棵楊樹，真好，你還記得我。
楊樹作文 篇4
我的家鄉長滿白楊樹，村裡村外，房前屋後，溝沿地埂，河灘路旁。一棵棵，一排排，一片片。白楊是家鄉的景，白楊是家鄉的情，白楊是家鄉的根，白楊是家鄉的魂。
二月春風，吹開樹的嫩芽，帶來春的氣息。一場春雨後樹葉漸漸的綠了。白色的樹毛子象雪花一樣到處飄飛，給家鄉增添了一道獨特的景色。炎炎夏日，河灘樹林裡茂密的枝葉將地上遮蓋的嚴嚴實實，是人們勞作之餘休憩的好去處。每天中午全村的男女老少都來到這裡納涼。樹上到處拴著騾馬驢牛，羊兒一群群圍在一起低著頭歇涼，只有幾個不安分的山羊立起身子前蹄搭在樹身梗著脖子吃樹葉。羊倌們躺在氈衣上睡覺或者是剪羊毛，小孩們幫著抓羊按頭拽腿。婦女們圍在一起做針線活，一邊張話天李話地王家的貓兒把趙家的狗扯死嘰嘰喳喳說個不停。閒話比手中的線長。男人們端著茶杯，有的下棋，有的打牌。年長的則喜歡看看牲口的牙口，論論長相，力氣大小，幹活乖否，評頭論足。
河灘裡有樹林，樹林裡有泉眼，泉水環繞著樹林蜿蜒流淌。還有幾處沼澤，雞鴨悠閒地在沼澤的水草中找蟲子吃。豬們則喜歡在沼澤裡拱泥溏打滾，渾身沾滿黑汙泥的老母豬眯著眼睡得怡然自得。調皮而愛湊熱鬧的狗狗們跑得最歡實。向狗趕黑狗，黃狗咬花狗，把雞鴨攆的呱呱直叫，攆完雞鴨，興猶未盡的花狗又竄到羊群裡搗亂，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看見花狗來騷擾，正好顯示一下威風，它扛著脖子猛的一頭砸過去，花狗猝不及防被頂得一個趔趄，翻了個滾，痛的吆吆直叫奪路而逃，引的人們哈哈大笑。
一場秋雨一場寒，過了寒露，金黃色的樹葉被寒風吹的紛揚揚落了下來，地上鋪上厚厚一層。勤勞的人們把它掃堆或背或拉到自家的門臺上院子裡，曬乾後冬天餵羊或添炕都很好。立冬後農活少了樹也硬氣了正是放樹的時候。放倒樹後請木匠計劃材料，或做傢俱或當梁檁條椽子的鋸開拉走，剩下的樹條剝皮涼幹後當房梢各盡其用，白楊樹一身全是寶啊！
第二年春天人們又栽上小白楊，人們一輩輩，白楊樹一茬茬，相互依偎，生生不息。
楊樹作文 篇5
在一個樹很茂盛的樹林裡，有一棵四季常青的小松樹和一棵粗壯的白楊樹。小白楊樹和小松樹是一對好朋友。
一年冬天，天空中飄著鵝毛般的大雪。"轟隆隆，轟隆隆--”一個伐木人拿著斧頭來到森林裡砍樹，要拉到郊區的一個造紙廠去造紙。
伐木人走到小松樹跟前舉起斧頭要砍掉它。小松樹急忙對伐木人說：“我不想把我年輕的`生命浪費掉，別我......”
小松樹還沒說完就被小白楊樹給打斷了。小白楊樹說：“砍我吧！砍我吧！我也想像杉樹那樣被裝扮成聖誕樹。"
伐木人走到小白楊跟前，舉起斧頭向小白楊砍了去。
“永別了，我親愛的朋友”。小松樹傷心的對小白楊樹說。
接著小白楊樹和其它樹被送往和城市相反的郊區。
小白楊樹疑惑地問道：“這事要去哪兒呢？不是要去城市商店裡面裝扮成聖誕樹？”
在前頭的馬兒冷笑道：“你們這一批是要送去造紙廠造成本子給小學生當本子用的怎麼可能那麼幸運去當聖誕樹？”
車子到了郊區外的造紙廠，來了幾個大漢把樹們搬進工廠。
那小松樹怎麼樣了？小松樹正在樹林裡想念自己的好朋友，他還在以淚洗面呢。
小白楊樹被投進了造紙機裡。造紙機把小白楊樹卷的轟轟的響。小白楊變成了一張紙雪白的紙，又被訂成嶄新的本子。本子發到了一個小男孩手中。
小男孩是個不愛惜書本的孩子，他在本子上亂塗亂畫，給小白楊留下了一個個醜陋的傷疤。
這一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她從文具盒裡跳出來，發射出一道粉紅色的魔光，本子變乾淨了。她又發出一道藍色的魔光，本子消失了，原來是橡皮擦小仙女把白楊樹變回到森林裡。
在森林裡頭，小樹們的中間長出了一棵白楊樹。小松樹揉了揉自己紅腫的的眼睛，驚奇地叫道：“小白楊是你嗎？”
“是，是我。我最親愛的小松樹”
他們緊緊地抱在一起。
楊樹作文 篇6
廣闊無垠的戈壁，一望無際的荒漠，一棵棵筆直的白楊矗立著……哪一刻，我明白了“仰不愧於天地，俯不怍於人”，明白了什麼是正直，也是在那一刻，我明白了白楊活著的意義，心裡湧現出一種對白楊的讚美之情。
我們的語文老師王老師，她沒有西施那麼美麗的外表，也沒有諸葛亮那麼聰明智慧，但她有一顆忠於職守的心。
有一次，我們上語文課，遲遲不見王老師來。我正要去叫老師的時候，看見王老師正在辦公室裡吃藥。站在講臺上王老師一邊咳，一邊說:“今天我們學第五課《古詩詞三首》……”剛說完，王老師又咳嗽起來，大家都紛紛提議，把這堂課改成自習課，但是老師不同意，還堅持把這一節課上完了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師也是如此，她們像白楊樹一樣無私奉獻，默默無聞，這種精神值得我們學習。
楊樹作文 篇7
時間在鐘錶上，一格又一格；時間在日曆上，一頁又一頁；時間在照片上，一幀又一幀，卻又終無法停留在，那些個最快樂是時刻。轉眼間，三年的時光就這樣走過，但我會記得，白楊樹下一曲曲青春的讚歌。
聽，白楊樹下成長的歌。三年前，我們一起踏入立新校園，是憧憬，是期待，是崇敬地仰望那棵白楊，還有日後的校園生活。漸漸的時光之河流過，磨平了鵝卵石的沙礫和稜角，也帶走了我們的幼稚和青澀。三年，我們從童稚變成少年，儘管還是會因為一道題的是非爭得面紅耳赤，但卻沒有了幼稚的任性，多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長之歌。
聽，白楊樹下友情的歌。三年最純真的時光，讓我得到了最真誠的友情。無論是考試失利還是老師批評，抑或生活中的挫折，都會有人同你分擔。相仿的年齡、相似的背景、相同的環境，這是我們獨有的默契。誰說學習是學生的全部？友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長途中有多少坎坷，我都不會哭泣，因為我知道，在這校園中，有一群人真正地關心著我，再黑暗的日子，也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。
聽，白楊樹下喜悅的歌。考試的紅榜、流動的錦旗、榮譽的證書，這一切都是屬於我、屬於我們、屬於我們的班集體。我們都會永遠記得，因為這些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會永遠記得，運動會的奮力拼搏；我們會永遠記得，藝術節的華美綻放；我們會永遠記得，主題班會的驚豔亮相……我們用汗水澆灌的花朵，曾經燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。
時光如河，淺淺流過；歲月如歌，悠悠唱過……三個月後，讓我們再回首，一起聆聽白楊樹下關於青春的歌。
楊樹作文 篇8
我們的學校很漂亮，尤其是站立在操場兩邊的兩排白楊樹。
白楊樹的主幹和支幹都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現在已有三、四層樓那麼高了。
到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長得鬱鬱蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、遊戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，彷彿昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。
挺立在操場邊上的這些白楊樹，陪我們一起讀書、運動，看著我們歡笑、打鬧，伴隨著我們一起成長，它們是我們校園生活的見證。我愛它們。
專家點評:
本文是一篇狀物的記敘文。小作者抓住白楊樹的樹幹、枝葉的特點，寫出了一年四季不同季節，白楊樹帶給我們的獨特的美，以及對我們的關懷和幫助，讚美了白楊樹的無私奉獻的精神。
楊樹作文 篇9
婀娜多姿的柳樹，屹立挺拔的松樹，馨香四溢的桂花樹，比起這些，我覺的還是外婆屋前的白楊樹更值得我讚賞。
春天到來時，樹上爬滿了一個個嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個多月後，芽苞開始抽芽，漸漸地每根銀樹杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中輕輕搖曳著。夏天到來時，芽寶寶都長大了。滿樹的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹葉都是一個新生命在顫動。雨過天晴，白楊樹更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風一吹落在樹下避陰的人身上，那感覺好愜意!那時的白楊樹枝繁葉茂，我們還可以當做楊樹是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹不反美麗，而且還有高尚的品質，對待小鳥像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上築窩搭巢，為楊樹們遮風擋雨。
秋天，零落的白楊樹成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹們與大地融為一體。冬天，白楊樹沒了繁茂的樹葉，但楊樹卻絲毫沒有彎腰，楊樹還是那樣的挺拔，彷彿更加高大似的，盡情地展示自己的風格和倔強。
一年四季，白楊樹任憑風雨吹打，狂沙肆虐，任憑乾旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長著，在五千形成了一道獨特亮麗的風景線。
楊樹作文 篇10
我們學校有幾棵翠綠的大楊樹。清晨我們來到操場邊，向前面的幾棵大楊樹遠眺，大楊樹的樹冠連成一片，形成了一個綠色的屏障，連對面的教學樓也只能隱隱約約的看見，這幾棵樹真高啊！樹枝探到了三層樓的窗戶邊。
我們來到了楊樹下，抬頭向大楊樹望去，鳥兒又開始了一天的忙碌，一陣微風吹過，聽見“沙沙”“沙沙”的響聲，好似枝葉又跳起了拉丁舞，好似大樹是一位琴師為它們伴奏，不時聽見“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”的鳴叫，好似鳥兒是觀眾，為它們的舞蹈高呼。
這三棵樹長的奇怪，一棵朝北，一棵向南生長，一棵向東延伸，就像我們一樣長大後為祖國建設走向四面八方。
這時候我們又來到了一棵樹旁，這棵樹與其它幾棵樹不同，這棵樹筆直又勻稱，它樹冠很大枝葉很茂盛，站在樹下向上看，密密層層陽光很難透進來，它真是一把綠色的大傘。回頭想一想這棵樹已有五十多年的歷史了，也算是位老爺爺了，可是從形態上看，一點也不像，而是一位有無限活力的青年人。夏天到了，每當烈日當空，我們就在大樹下玩耍；每當下起濛濛細雨，大家聚在大樹下談笑。這幾棵楊樹好似我們的母親，默默的幫助著我們，伴我們成長，不求任何回報。
我忍不住去擁抱這棵大楊樹，沒想到我的雙手不能合攏，我又與幾個同學一起推它，大樹卻紋絲不動，它的根扎的很深啊！使我不由地想到，現在我們應該打好紮實基本功，長大才能更好的為社會服務，就和大樹的根一樣。
這就是我們學校讓人讚歎喜愛的大楊樹。