【熱門】楊樹作文彙總十篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的楊樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹作文 篇1
在茫茫的大戈壁，一棵棵白楊樹隨處可見，它們就像一個個精神抖擻的小衛兵，在渾黃一體，沒有山，沒有水，沒有人們，更沒有其他的樹木的大戈壁裡肅然挺立。白楊那一個個高大挺秀的身影使茫茫的大戈壁充滿了勃勃生機，為寂寞單調的大戈壁增添了幾分情調。白楊樹要在這麼艱苦的自然環境中拼命地紮根生長，努力地在乾燥的戈壁裡尋找水源，從這些地方我深深地感受到了，白楊樹的不擇環境，適應性強，生命力強這些優點。這些白楊樹給了我很大的力量。
不論遇到什麼樣的困難、曲折，白楊樹從來都是昂首挺胸，它從來都不會低頭折節。就算它會遇到前所未有的雨雪，碰到來勢洶洶的風沙，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也從不動搖。白楊樹的適應性和生命力也很強，不管是在多麼艱苦的自然環境中，白楊樹總是會想方設法的適應這些不適應，它總是會拼命地在土壤裡紮根，拼命地把根往有水分的地方鑽，所以不論在多麼險峻的環境裡，哪怕是在岩石縫中，它也會在岩石縫中夾縫求生，有時你會在陡峭的山石中、險峻的巖縫中看到白楊樹高大挺秀的身影。哪裡需要白楊樹，白楊樹就會很快地在那兒生根發芽，長出粗長的枝幹。
白楊樹給了我力量，它讓我明白：不論在多麼險峻的環境中，不論在遇到什麼樣困難的情況下，都要昂首挺胸地去面對。
楊樹作文 篇2
在我們學校前，有幾棵高大的白楊樹．那白楊樹好高啊，如果你抬起頭看書尖，連帽子都會掉下來．那白楊書好茂盛啊，再密密的樹葉中，連鳥影都看不到．
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠．一場春雨過後，書葉帶著晶瑩的露珠，好象有無數的生命在顫動．書葉綠綠的，在陽光的照射下，像用水洗了一般，綠的發亮！
夏天，正是白楊樹的茂盛時期．這時的白楊樹枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥．他用自己那茂密的樹葉為我們乘涼，讓我們在樹下盡情的玩耍！
秋天的時候，白楊樹的樹葉全落了，小朋友們在樹下撿取落下的黃樹葉，作為標本．
冬天，雪花鋪滿了大地，白楊樹的樹枝上積滿了雪，形成了一片美麗的霧凇，漂亮極了！有誰不願意在這片揚樹林裡打雪仗堆雪人？要是打起雪仗來用這一棵棵高大的揚樹做擋箭牌，準會大獲全勝！
我愛揚樹，更愛我的美麗校園！
楊樹作文 篇3
春天來了，春天來了，萬物復甦！
柳樹姑娘長出了一個個嫩綠的小柳芽，小草從地上探出頭來，東瞧瞧，西看看，怎麼也看不夠。小燕子飛來了，它們在樹枝上“嘰嘰喳喳“地叫著，似乎是為春天的到來而歌唱。在這個時刻，我家院子裡那棵高大的白楊樹也長出了嫩芽，經過春雨的從”沖洗“，經過微風的吹拂，白楊樹身上的並不是小小的嫩芽，而是像扇子一樣的綠葉，它們在微風的吹拂下，擺動著自己美麗的身姿，此時此刻，會有小鳥為這些綠葉拌奏，為有觀眾為這些綠葉鼓掌。
啊！白楊樹，你的美貌，你那高大的身姿，就像這首詩：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
白楊樹，雖然你不是柳，但你有柳樹的風姿，你有柳樹那樣美麗、動人！
楊樹作文 篇4
有人敬佩那不辭辛勞的郵遞員，有人敬佩那公正嚴明的交通警察，還有人敬佩那為國效力的解放軍……而我敬佩的人，卻是我相貌平平的媽媽。
那還是在老家，爸爸和媽媽剛結婚不久，奶奶便癱瘓在床了，由於爸爸常年在鄭州工作，爺爺還沒有退休，媽媽便擔任起護理奶奶飲食起居的重任。媽媽每天早上都會給奶奶擦臉，刷牙，餵飯。每隔幾日，媽媽都要把奶奶抱到輪椅上推出去散步，由於經常抱奶奶，媽媽落下了腰椎間盤突出的病根，到現在，直要一勞累，媽媽就會腰痛。奶奶癱瘓在床，大小便失禁，每次大小便完，媽媽都會幫奶奶清洗乾淨，一點也不嫌髒不嫌累。為了防止奶奶得褥瘡，媽媽每過幾個小時就會給奶奶翻身按摩。就這樣媽媽十二年如一日地伺護著奶奶，任勞任怨！
媽媽不光要照顧奶奶，還要照顧我們幾個，媽媽常說，她都不敢生病，怕生病了，我們就沒人照顧了。即使她病了，也得挺著照顧我們。十幾年來了是她那堅韌不拔的性格，支撐著這個家，使我們在無憂無慮的環境中長大。
奶奶於世長辭後，爸爸把我們和媽媽接到了鄭州，終於我們一家人團聚在了一起。但是鄭州畢竟是個大城市，花銷非常的大，爸爸一個人壓力非常的大。於是媽媽決定出去工作，減輕一些經濟壓力。但是媽媽畢竟與社會脫節太久，又沒有一技之長，只能去超市打工，一個月的工資只有一千多塊錢，幹了幾個月，媽媽毅然決定辭職，決定去學會計這個專業。第一次考會計證時，媽媽沒能考過。但她並沒有放棄，焚膏繼晷地又去學習。第二次考試，終於拿到了會計證書。從此媽媽一發不可收拾，又考取了初級職稱和外貿會計證。恰巧這時，一家親戚開的公司招聘會計，一聽媽媽學的是會計專業，就立馬讓媽媽去上班了。由於媽媽工作認真負責，又經過幾年的垂練，工作能力也越來越強，現在已經升為會計主管。媽媽在工作之餘也在不斷的學習，媽媽常說人要活到老學到老，在她的床頭放著各種會計書，經常看見她拿著書戴著耳機在聽網課。媽媽說準備考註冊會計師呢！
每天晚上吃完飯，媽媽都會準時坐在書桌前，給我們檢查作業。由於工作了一天，媽媽經常會趴在桌子上睡著，望著媽媽疲憊的身軀，我都不忍心叫醒她，好想讓她多睡一會兒覺啊！
媽媽的經歷如電影一般波瀾起伏，媽媽的精神如戈壁灘上的白楊樹一般堅忍不拔！我要向媽媽學習！我以有這樣一位好媽媽而感到驕傲！
楊樹作文 篇5
我家門口有棵根深葉茂的白楊樹。一年四季都那麼惹人喜愛。
春天來了，細雨如絲，白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個淘氣的小孩子。在這樣一個氣象萬千的季節裡，白楊樹換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們在樹下玩耍、嬉戲，快樂極了！
夏天，樹影斑斕，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這使得白楊樹枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽光。白楊樹真像一位綠衣戰士，為我們遮風避雨。夏天，白楊樹更是受歡迎。早在晨光熹微時，白楊樹下就已站滿了人，孩子是必不可少的，在做著各種遊戲。老人在樹下下棋、乘涼……
秋天來了 ，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門口白楊樹披上金裝。樹葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風掃過，滿樹灑“ 金 ”，飄飛的落葉像一隻只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們在樹下拾落葉，制標本，充滿了情趣。
冬天降臨了，天寒地凍，下起鵝毛大雪，雪花嫋嫋婷婷地飄落下來，白楊樹披上了銀裝。雖然它只剩下乾枯的樹幹，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的鬍子笑哩！我們在樹下打雪仗，堆雪人，痛快極了！
這棵惹人愛的白楊樹，編織著我的生活，編織著我的童年，編織著我的快樂，編織著我的夢想！
楊樹作文 篇6
我們學校有三棵高大的白楊樹，我們每天都愛在白楊樹下玩，白楊樹是我們最好的朋友。
春天，萬物復甦。白楊樹也不甘示弱，爭先恐後的冒出了新葉和綠芽。點點綠色點綴著光禿禿的樹幹，成了校園裡的一道美景。我們這些學生一下課就飛奔到白楊樹下和他一起玩。
夏天，白楊樹的葉子變的深綠，使樹幹隱藏在一片片綠葉之中，形成了一個綠色的屏障，為我們遮去了不少陽光，使我們能夠在樹蔭下開心的玩耍。不僅如此，我們還用樹葉編織出葉環，戴在頭上游戲。
秋天，樹葉開始變黃，隨之而來的是一片片枯黃的葉子在大風的吹催足下，緩緩的從天而降。枯葉落在地上，鋪成了一片金黃的操場。我們踩在地上，發出“咔嚓咔嚓”的脆聲。躺在落葉上，就像躺在一張舒服的床上。
冬天，金葉子沒了，只剩下了一個光禿禿的咖啡色樹幹。一下雪，樹幹就像一位穿了銀裝的少女在雪中飛舞，又好象是一位少女在舞臺上跳舞，美極了！
我喜歡白楊樹，因為白楊樹是我的朋友。
楊樹作文 篇7
我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了綵帶和條幅來裝飾節目，來經營自己開的'商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那裡，想一個個邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那裡，像一個一個邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那裡，不管冬風有多麼寒冷，不管天氣有多麼惡劣，仍堅強的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個故事：一個母親抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這裡，男孩問：“白楊是什麼？”母親說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和母親又來到這裡，這次母親說：“像一隻展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這裡， 這次母親又說：“是一隻翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮鬥，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標。
白楊也是我們成長的目標。
楊樹作文 篇8
我的家鄉在離城區一百多里的山坳裡。村外一條溪流，跨過溪上小橋，前行五十米左右，有一座小臺門，右邊又是一條溪澗，跨過溪澗，即是陡峭的山；左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護城河，這高坎就像城牆，村舍另三面都是陡峭的山，像天然的屏障護衛著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹，但現在只有寥落的四五棵了。高坎連線村落右邊山巒的地方，有一棵高大的楓楊樹，我們村裡的人叫作“溪欏樹”，依然挺立。這楓楊樹，樹幹約有十人合抱那麼粗，樹幹離地面七八米處分出四個分支，每個分支約需二人才能合抱。最近我回老家時，看到樹幹上已掛上一塊牌子，上面寫著：楓楊，樹齡五百年，二級保護古樹。這棵楓楊，自我懂事起，就這麼高高地挺立著，春日，樹上伸展出婆娑的枝條，長出嫩綠的葉片，綻放出柔荑的花序；夏日，楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼，供人們避暑納涼；秋日，楓楊卸下一地金黃，回饋這滋養它的土地；冬日，錚錚枝條矗立蒼穹，頑強地迎擊風霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復一年，在這小村子裡挺立了五百年。五百年，這小村裡，經歷了不知幾多的人事代謝，真使人產生“人已非，物仍是”之感慨！
離楓楊樹約一百米處，是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過小學的校舍，我初小就在這裡讀的。我15歲時初中畢業，因當時校裡原來那個老師回自己家鄉任教了，而我是當時村裡學歷最高的了，我就成了村小的民辦教師。我在村裡教了兩年，開始是一個人任教，到這年的下半年，因學生數增加，教師也就增了一個。後來，我的妻子也曾在這裡任教過一年，她任教時，教師已有四個。近十幾年來，隨著人口的減少和外流，村裡早已沒有了學校，全鄉各村的學生都集中在鄉里的一所小學裡就讀。現在，這裡又恢復為祠堂。以前，正門有照壁，兩邊有廂房，廂房還曾作過我的辦公室，現在照壁和廂房也都沒有了，寢堂裡零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個祠堂雖作了整修，雖然不知道以前祠堂的樣子，但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊，原來豎著兩排旗杆石，我在這裡教書時還豎著的，現在剩下四塊旗杆石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗杆石，曾見證了這個家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說，家屬的祖上曾出過三個舉人，所以祠堂豎有旗杆。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳裡，祖上竟能培養出三個舉人，真有點神奇。老人們說，這是因為我們這個村莊風水好，這棵高大的“溪欏樹”，就是村裡的“風水樹”。三個舉人，真的是靠樹的庇廕？我想，關鍵還是耕讀傳家的良好家風。少時，聽父親說，祠堂裡有公田，專門用來供貧窮的族內子弟讀書和清明祭祖時用度，他少時讀過私塾，靠的是祠堂的公產，因祖父人單薄，靠裁縫為生，家裡農活沒人幹，讀了一年私塾，就輟學了。可見，整個家族對教育是很重視的。三個舉人，也曾在外做官，但他們的家仍安在這個閉塞的山村裡，告老後，都回到了這裡，先人這種深厚的戀鄉之情，很使我欽敬。想自己少時在家，對自己待在這貧窮閉塞的小山村裡，頗為懊惱，希望自己能早一日離開這裡。離開這山村已幾十年了，直到現在，才對這個以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。
祠堂的左右兩邊都是四合院，古老的四合院因火災，現已不復存在。我家的老屋就在離楓楊樹十餘米的地方，原來也是一個四合院，1960年火災後，重建了四排木結構樓房，已不再是四合院的格式。我離開家鄉出外工作時，這四排樓房，有二十餘戶，上百口人。現在，有一半以上的人家已搬走，還有不到十戶人家，留在這裡的也只是幾個老人了。原來雞鳴犬吠，婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個老人，懶洋洋地坐在廊簷下，注視著不遠處依然堅強挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂，到祠堂右邊看看村裡其他地方是否熱鬧些，可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對面的山上，原都已開成山地種糧食作物的，近十幾年已沒有人在山地上種糧食，這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村裡，山地上的果樹也沒人管理，果子成熟了，這些老人也沒有能力去採摘，只能任其自行凋落。現在，行走在這個山村裡，給人的感受是十分地落寞。只有清明節，外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖，才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機。我想，再過幾十年，當這些現在還留守在這裡的老人謝世，這個村莊是否還能作為村莊存在，就只有這棵挺立在這裡已有五百餘年的楓楊樹知道了。
家鄉的楓楊樹，高大挺拔，灰褐色幹皮上縱深的條條裂紋，見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉，體現了他的勃勃生機。願家鄉這棵楓楊，我心中的神樹，再過五百年，甚至更久遠，偉岸依然，生機依然！
楊樹作文 篇9
我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了綵帶和條幅來裝飾節目，來經營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那裡，想一個個邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那裡，像一個一個邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那裡，不管冬風有多麼寒冷，不管天氣有多麼惡劣，仍堅強的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這裡，男孩問：“白楊是什麼？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和媽媽又來到這裡，這次媽媽說：“像一隻展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這裡， 這次媽媽又說：“是一隻翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮鬥，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標。
白楊也是我們成長的目標。
楊樹作文 篇10
記得我上學那是有兩棟教學樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學樓：牆是用褐色的磚砌起來的，教室裡沒有潔白被的油漆刷過，只有那質樸的褐色、牆根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和牆的四周總掛著激勵我們努力學習，克服困難的標語;後面是一棟潔白而又高大的新教學樓：牆是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學樓比起來是那樣的聖潔。可是在兩座教學樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學樓又顯得那樣的互補。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學習，他那古老而又質樸的氣息讓我們得到薰陶，不要因為利益誘惑而忘了本質。他總是默默地協調這兩座教學樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是非常那個的開心，因為有會見到白楊樹了，我們每次上體育課總會圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界彷彿失去了快樂的笑聲。
白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風風雨雨，然而五年後他卻消失得無影無蹤彷彿想要和我們斷絕聯絡一般，杳無音訊。
我記得那天，學校為了翻修校園，請了施工隊伍從白楊樹所居住的地方開闢一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。
白楊樹你現在在哪裡?
告訴我們好嗎?即使你現在在天國和夥伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。