秋期工作計劃錦集8篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的秋期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
秋期工作計劃 篇1
（一）基本情況分析
優勢分析：①學科結構優勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術教師2人，資訊科技教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利於學科間的整合。②專業結構優勢：各科任教師均具大專以上學歷，且長期擔任對口藝術學科的教學，專業技術知識過硬，業務能力突出。③職稱結構優勢：8名專任教師中，有一名中學高階教師，兩名小學高階教師，4名小學一級教師，一名離退休教師，呈梯級結構，有利於教師的和諧發展。
問題分析：由於本教研組牽涉了體音美計四個學科，學科差異較大，教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產生一定的影響。
（二）工作目標任務
1.搞好兩大傳統活動：趣味田徑運動會、聖誕節或元旦節系列慶祝活動（文娛匯演、書畫展等）。讓學生的參與面達到90%以上。
2.組織開展每週一次的教育教學研討活動，圍繞“藝體學科構建和諧師生關係研究”主題開展教研活動。
3.按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。
４.保質保量完成公開課的研討任務（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。
（三）工作措施
1.開學第一週組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進行探討與研究，尋求教研工作的新路子。
2.進一步開發1－2個組內科研課題，進行初步研究。
3.認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何透過課堂評價來構建和諧師生關係研究”主題認真準備，課前一週說課，課後集體議課，發揮團結協作精神，謀求共同發展。
4.繼續抓好教師間的結對幫扶工作，促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。
5．組織好趣味田徑運動會、聖誕節或元旦節系列慶祝活動（含文娛匯演、書畫展出等活動），讓傳統活動在創新中得到發展，在發展中創新，以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。
6.每週一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內容落實、主講人落實。
7.每月一次的教學六認真檢查要落實到位，檢查內容具體，記錄清楚。
8.主動發現和培養藝術學科的尖子生，為展示我校藝術教育成果作好準備。
9.選拔並訓練參加第24屆四川省科技創新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。
（四）學期教研活動安排
第一週教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜
第二週構建和諧師生關係經驗交流
第三週(1)策劃聖誕節或元旦節系列慶祝活動的工作安排
(2)鄔旎巧老師說課
第四周(1)鄔旎巧老師公開課
(2)聽課評課
第六週(1)理論學習林勇
(2)陳鴻儒老師說課
第七週 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。
(2)林勇老師說課。
第八週 (1)林勇老師上課。
(2)聽課評課。
(3)楊小東老師說課
第十週(1)楊小東老師上研究課
(2)理論學習陳鴻儒
(3)籌備運動會
第十二週運動會總結
第十四周(1)聖誕節或元旦節系列慶祝活動的籌備
(2)理論學習(主講：蒲國強)
第十四周(1）理論學習(主講：羅麗)
(2）構建和諧師生關係經驗交流。
第十五週(1）理論學習(主講：楊小東)
(2）構建和諧師生關係經驗交流。
第十七週理論學習(主講：張連平)
第十九周理論學習(主講：鄔旎巧)
第二十週學期總結、整理上交資料
秋期工作計劃 篇2
一、班級情況分析
我班共有67名學生，39名男生，28名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、指導思想：
本期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創新，強化突出以學生為主體的特徵。在新學期裡形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕鬆地學習，有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恆心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質。並且在期末都能打個漂亮仗。
三、探索的實驗課題：語文教學與閱讀
四、採取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。
2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。
（1）重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
（2）加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
（3）及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
（4）家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
（5）培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、.班主任工作思路
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
六、具體安排
九 月：1.假期工作總結
2．教師節活動
3、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。
十 月：1、國慶、中秋節活動
2、重陽重老教育
十一月：1．參加愛國主義教育
2、期中考試
十二月：1.學校德育工作檢查
2、準備新年活動
一 月：1.期末複習、考試
2、期末總結。
3、寒假安排
秋期工作計劃 篇3
一、指導思想
在鄉團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細緻的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創學校共青團工作的新局面。
二、積極配合學校抓好常規管理工作
團支部將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務於學校的建設發展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業餘生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯絡。
三、加強團組織建設，完善工作保障體系
進一步加強團支部工作的戰鬥力，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關於加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發展工作的力度。同時也加強團幹部隊伍建設，健全共青
團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模範意識。
四、利用現有條件，搞好宣傳工作
利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。
五、繼續做好校團支部的常規工作
校團支部將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關係的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團支部的檔案管理和建設工作。充分調動團員幹部的積極性、創造性，使之成為團支部工作的助手，成為和學生溝通的橋樑。全力抓好團員、團乾的培養和考核工作，認真做好團支部的常規活動。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、安置、按量完成上級主管部門佈置的各項工作。
附：
本學期主要工作安排
九月份：
1、進行開學初學生遵紀守法、行為規範教育，組織學生學習《守則》、《規範》、《校規細則》等。
2、以感謝教師的培育之恩,利用學校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教
師節。或以“為老師做一件好事”為主題活動 （第一期板報）
3、校園廣播站完成播音員的挑選工作。
4、成立學校"共青團廣播站"，做好稿件徵集和廣播工作。
5、"文明禮儀伴我行"活動第一階段實施。
十月份：
1、慶祝國慶節，以"慶祝國慶"為主題，開展愛國主題教育活動。
2、學生學習團知識，各班推選一批入團積極分子，發展一批新團員。
3、舉行新團員入團宣誓儀式暨學習教育活動。
4、開展“愛校護校”活動。
十一月份：
1、完成新團員造冊，組織關係的轉接工作，整理團組織檔案、資料。
2、各班團支部召開"珍惜時間，努力拼搏"主題班會。
3、配合學校有關科室舉辦秋季運動會。
4、開展板報評比活動。
十二月份：
1、開展"我為學校添光彩"活動。
2、各團支部組織召開主題團會。
零四年一月份：
1、各團支部工作交流及總結
2、學期末優秀團員、團幹部評選
3、團支部工作總結。
校團支部工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校工作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團支部工作的新局面，把校團支部的工作和學校整體工作緊密結合起來，儘自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。
秋期工作計劃 篇4
一、 現狀分析：
（一）幼兒人數
本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、唸叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
（三）優勢
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協調好。
二、主要措施。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的遊戲和生活中健康成長。
（一）保教工作
1、創設良好的.生活環境，如：透過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家裡的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；佈置適合小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與
不錯的保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴後毛巾放到哪裡，讓後在那個位置進行餐後活動。
3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定託班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
（二）安全工作
小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每週檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。
（三）家長工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子儘快地適應幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。
3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳，引導家長積極參加
不錯的家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、徵文、開放日等活動。
（四）月份安排
九月份：
1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。
2、根據本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作：
（1）召開家長會
（2）家長學校講座
（3）選家委會會員2名。
4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規範。
十月份：
1、引導幼兒積極參與遊戲活動。
2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。
4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。
十一月份：
1、參加全園性秋遊活動。
2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣。
3、家長工作。
（1）家長學校講座
（2）配合班級活動。讓孩子知道家裡的玩具怎麼玩。
（3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教徵文活動。
十二月份：
1、與家長合作創設環境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護玩具。
3、家長工作
（1） 家長開放日活動。
（2） 新年親子登山活動。
（3）進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）
一月份：
1、配合園部開展“親子樂園”新年遊園活動。
2、攥寫班級總結。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，並向家長分發。
4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來。
秋期工作計劃 篇5
一、工作目標：
圍繞學校工作計劃開展工作，加強教師教育，更新教師教育思想和教育觀念，切實改變傳統教育教學方法和手段，全面實施課程改革方案，狠抓教學過程管理，使我校小學教學秩序良好，教學質量穩步提高，秋期教導處工作計劃。
二、主要工作任務和措施：
(一)教學工作
學校教育教學工作圍繞"全面貫徹教育方針，全面提高教學質量"的兩全思想開展工作。
1、抓好素質教育，提高課堂四十分鐘的效率，培養學生各種興趣和愛好。組織開展各種社團活動，在豐富學生課餘生活的同時，培養學生能力。
2、利用每週業務學習時間組織教師學習教育教學理論實踐方面的文章，開闊教師視野，提高教師理論水平，更加適應新課程新教材教學。
3、認真組織各年級各科教師參加縣級組織的各項培訓和考試，以提高教師駕馭教材和適應新課程教學的能力。
4、加強教學督查工作。每月對全體教師至少進行一次"六認真"檢查，平時不定期抽查，每月公佈結果，每週至少聽教師上課一節，並及時與教師交換意見。做好教育、教學工作檢查和指導工作。
5、加強教學過程管理。監督教師按課表、按計劃行課，克服教學的隨意性。同年級同學科基本統一教學進度，一、六年級儘可能採取年級備課，每單元教學完畢後應進行目標檢測，由學科組長檢查彙總後將情況反饋教導處，工作計劃《秋期教導處工作計劃》。
6、把減輕學生課業負擔作為實現全面發展的突破口，原則上一、二年級不留家庭作業，三、四年級不超半小時，五、六年級家庭作業不超過一小時，不準佈置機械性的抄寫。課堂作業必須詳批詳改。課外作業應採取多種形式和手段促使學生認真完成，使學生養成良好的作業習慣。
7、督導全體教師開展好現代教育技術的應用和實驗教學，使實驗開出率和電化教具使用率達到要求。
9、強化小一和小六的教學管理。
(1)組織一年級教師參加縣新課程教學培訓，掌握新課程教學方法。
(2)組織開展一、六年級教師集體備課，與教師共同解決教學疑難問題。
(3)每月召開一次六年級教師會，彙總六年級各方面的情況，解決畢業班存在的實際問題。
(4)每月對六年級教師教學情況進行跟蹤，使六年級教師隨時看到差距，為改進教學提供依據。
(二)師培教研工作
(1)組織各年級教師參加縣上各類培訓，要求參培者認真做好記錄，並及時向教導處或教科室彙報。
(2)繼續鼓勵教師進修學習，為教師學習創造條件。
(3)組織教師計算機培訓，逐步提高教師計算機應用能力。組織教師參加各項教學技能等級檢測，爭取人人達標。
(4)學科教研組要認真組織開展教研活動，力求形式多樣、切實有效，使教師盡力改進教學方法。
(三)其它工作
1、作好教師課程調整，課程分配，保證按時正常行課。
2、做好小一招生和各年級堵截流失生工作，保證入學率，輟學率達標。
3、按要求完成學年初各項報表。
4、每月召開一次班主任會、學生幹部會。
5、協助少先隊組織開展學生心理諮詢活動。
6、加強對幼兒班、學前班的管理，逐步規範其教育和保育。
7、加強體衛工作管理。進一步加強體衛器材的使用和管理，加強兩課兩操的督促檢查和課外活動的管理，努力提高學生身體素質，使學生體育達標率和合格率都達到標準。
(附)各學月主要工作任務：
學月主要工作任務
九月擬訂教導處工作計劃；收集教師教學工作計劃；清理學生學籍；制定畢業班工作計劃；召開畢業班教師會；組織骨幹教師與新教師和薄弱學科教師簽訂師徒協議；教學六認真檢查。
十月做好教學質量評估資料準備；組織開展社團活動；清理流動學生手續；教學六認真檢查；準備第三屆校運會。
十一月半期考試安排；半期教學分析；校運會；教學六認真檢查；普九。
十二月後期教學管理；教學六認真檢查；全校硬筆楷書大賽。
*年一月教學六認真檢查；期末考試安排；學期成績統計，完成教導處工作總結。
秋期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，以促進每個幼兒富有個性的發展為目標，以提高保教質量為根本，加強教師隊伍建設，努力完成各項保教任務。
二、工作目標與措施：
1、加強師德教育，全面提高教師的素質，使全體教師清楚地認識到當前我園發展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導全體教師顧全大局，團結協作，樂於奉獻，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。
2、抓好制度建設，定期組織教師學習有關法律法規及規章制度，並在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。
3、強化安全防範意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開展安全防範教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍裝置、水、電等設施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發生。
4、切實抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學合理地安排幼兒一日活動。組織教師集中學習，認真實施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計劃。切實把培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務來抓。
5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與並在以提高本班保教質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。
6、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，認真做好各個環節中的保育工作。根據季節變化及天氣變化及時向家長宣傳衛生保健小常識，進一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
7、積極做好家園聯絡工作。加強家園互動，並透過家園聯絡欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。在來期，力爭使生源比本期有明顯的上升。
三、工作安排：
九 月：1、幼兒入園及招生工作
2、整理室內外環境
十 月：1、對幼兒進行常規教育
2、幼師課堂教學展示
十一月：1、加強幼兒行為習慣養成教育
2、開展幼兒繪畫比賽
十二月：1、強化幼兒安全教育
2、開展幼兒講故事比賽
元 月：1、開展“慶祝元旦”文藝匯演
2、對幼師進行保教質量考核
3、做好放假相關工作
秋期工作計劃 篇7
教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“透過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
教學目標：
〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作
教學進度表：
周 次 第一內容 第二內容
第一週 體育常識：做早操的好處 遊戲：快快集合
佇列：排縱隊，橫隊
佇列練習：稍息、立正、向右看齊、報數
第二週 複習廣播體操 遊戲：快快集合
佇列練習：原地轉向
第三週 複習廣播體操 遊戲：一切行動聽指揮
佇列練習：原地踏步走 遊戲：挑戰應戰
第四周 恢復性身體素質訓練 遊戲：障礙賽跑
佇列練習：齊步走、立定
第五週 技巧：前後滾動 遊戲：端水平衡
遊戲：繞木棒接力
第六週 韻律活動 遊戲：迎面接力
走：各種姿勢的走
第七週 塑膠袋的多種玩法 遊戲：跳墊子游戲
技巧：前滾翻 遊戲：摸尾巴
第八週 快速跑 遊戲：換物接力
遊戲：搶種搶收
第九周 勞動模仿操 遊戲：打仗
花樣加速跑 遊戲：大追捕
第十週 往返跑 遊戲：蹦蹦跳跳
健康課：保護環境 遊戲：獵人****老虎
第十一週 佇列：走圓形 遊戲：十字接力
技巧：立臥撐 遊戲：換物接力
第十二週 高抬腿、柔韌練習 遊戲：“8”字接力
健康課： 蔬菜的營養和功能 遊戲：改換目標
第十三週 跳短繩 遊戲：跳進去拍人
立定跳遠 遊戲：找自己的家
第十四周 跳長繩 遊戲：原地跳長繩
追逐跑 遊戲：接力跑
第十五週 小籃球 遊戲：滾地球
遊戲：運球接力
第十六週 壘球 遊戲：壘球擲準
遊戲：壘球擲遠
第十七週 複習立定跳遠 期末考試
測試立定跳遠
第十八週 複習壘球擲遠 期末考試
測試壘球擲遠
第十九周 機 動
第二十週 機動
注：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整
秋期工作計劃 篇8
一、指導思想及工作重心。
本期的教學工作將緊緊圍繞學校學分制的原則意見的要求，實施人文德育及學歷學分制管理，採用資訊化手段管理，嚴格操作過程的管理，並不斷總結；在進一步加強教學常規、課堂常規、教學環節管理的基礎上，重視教學過程管理，深入開展課堂教學改革研究，變革學生的學習方式，以培養學生的職業能力為本位，培養學生創新精神和實踐能力作為重點，全面提高學生素質作為目標；以專業建設為中心，做好“兩中心、一標準”的建設，提高教育教學質量，不斷探索在新時期職業學校教育教學管理新模式；按照骨幹專業建設標準，迎接省教委對《機械加工技術專業》、《飯店服務與管理專業》建立為省級重點專業的評估檢查。
二、20xx年春期教學工作方面存在的主要問題分析：
1、xx年對口高職考試成績下降，與師生結構有關，但也與教學、教研管理有關。
2、與行業、市場的聯絡不夠，專業設定、課程計劃與行業與我校的師資、裝置有一定距離。
3、四個校式區仍分散辦學，A、B、D區教學裝置設施緊張。A區的基本建設還沒完成。
三、20xx年秋期我校教學工作任務和目標：
在教學目標管理方面：圍繞學分制的實施，不斷充實和完善我校制定的《教學成果獎勵》，堅持雙重培養目標，並樹立“永爭第一，並不斷超越”的質量意識。在完成雙重培養目標方面：把握好學生成才目標的定位時機，加強學校教學工作的針對性管理，進一步明確培養目標，加強分流管理，嚴格分流管理程式。做好對口高職班的管理，實現對口高考總人數再創新高；透過強化技能培訓，加強技能強化班的教學管理，以提高職業能力為核心來組織教學檢查工作，從而保證我校雙重培養目標的實現。具體而言，我們將從以下幾個方面入手：
（一）進一步完善教學評價辦法，使目標管理與過程管理結合。
1、不斷完善我校制定的《教學成果獎勵》，由教學質量獎勵辦法向獎懲辦法完善。
2、繼續完善對專業部的考核評估體系，形成激勵機制。
3、專業部加強完善本專業的教育教學管理。
4、改進學科教學質量評價機制，加強對學生全面素質的檢測
5、組織好xx屆新生入學考試及評價工作。
6、建立完善學生髮展的評價機制，對學生的評價實行即時評價、過程評價和終結評價相結合，自我評價和他人評價相結合，真正體現“人本”思想，讓不同層次的學生實現自我價值，促使學生健康、快樂、全面的發展。
（二）全面實施學分制。
工作重點：努力構建適宜學生個性化成才教育的學分制管理新模式，形成有學校特色的學分制課程體系、課程計劃、評價模式、學籍管理制度、考核制度等的制定、實施、管理及總結，進一步規範教學的各環節。具體安排如下：
1、7月中旬組織中幹正職學習並討論我校“開放式、複合型、管理”學分制原則意見
2、8月24號組織全校教職工學習我校“開放式、複合型、管理”學分制原則意見。
3、8月25日——26日深入專業部，指導協助專業部教師完成對學分制相關表格的填寫學習。
4、建立全校學生的電子檔案，並制定學分制學籍檔案的管理辦法，專業部配合教學處做好學生學籍管理的基礎性資訊的收集及錄入工作。
5、做好題庫建設，十五週完成文化學科紙製試題的錄入工作，專業部建立專業課題庫，真正實現教考分離。
6、關注實施過程，不斷總結、改進。
（三）進一步加強教學常規的管理，強化對教育教學各環節的管理，規範教育教學行為。
1、常規計劃的管理：
（1）各屆的專業學分制實施性課程計劃的管理：由專業部制定，各專業部要面向市場、研究行業，瞭解學生實際，制定切實各專業部實施性課程計劃，並要注意在實施過程中的滾動修改。
（2）各課程標準的管理：在學期授課前，文化課課程標準由教學處、教科室下發到教研員，教研員組織學習；專業課課程標準，特別是專業實訓大綱由專業部透過專業教研組組織教師學習，對沒有現成的教學大綱的，要組織教師進行編寫。
（3）教師學期授課計劃：在放假前，由專業部提出聘任，經校長辦公會透過，專業部在教學處統一協調下，編制下期課程表，經教學校長稽核後，專業部填寫任務書，下發到教師手中，要求在8月28日前將課表發到老師手中。
（4）教師教育教學工作計劃：專業部、教研組要組織教師鑽研教材、教法以及學生的實際情況。