學前班工作計劃6篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學前班工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學前班工作計劃 篇1
為了進一步加強教學管理，全面推進素質教育，努力提高教學質量，為了體現學校對學前班教育的重視和關心，確保學前班教學成績及學生行為習慣再上一個臺階目標的實現，特制定本辦法：
授課教師必須按時完成學校要求的授課內容。教學質量獎分為三大塊：（1）古詩文、語言、數學、體育。（50%）（2）教師課堂教學管理能力。（20%）（3）學生行為習慣的養成情況。（30%）
具體措施
（1）學前班古詩文和語言（包括拼音）由語文老師負責，其中古詩20分，語言（包括拼音）80分，數學、體育由數學老師負責，其中體育20分，數學80分。古詩文和體育的檢測方法：期末考試前，每人上一節彙報課，課堂上當堂進行檢測，合格率為70%得滿分，低一個百分點扣1分。語言（包括拼音）、數學為卷面檢測，合格率為70%得滿分，低一個百分點扣1分。兩項成績的總分的50%即該項的總得分。
（2）教師課堂教學管理能力，由學校根據平時巡課記載，每月計分，滿分為20分，如果課堂紀律混亂教師組織不當，發現一次扣1分，期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。
（3）學生行為習慣的養成情況，由德育處根據平時檢查記載，每月計分，滿分為30分，包括衛生習慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學習習慣、文明班級評選等，文明班級評選每學期至少獲一次，若一次也沒有，將在總分計算時扣除得分的50%，若發生其它事情，則在當月30分中扣除，每發生一次，扣1分。期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。
獎勵辦法
以上三項總得分即為教師的最後得分，90分以上為A級，80分以上為B級，70分以上為C級。各級分別獎勵50分、40分、30分。
學前班工作計劃 篇2
轉眼間，新的一學期來臨了，幼兒班是介於大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的紮實的學習，以便於幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好幼兒班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據學校工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期幼兒班的教學工作計劃。
一、班級現有狀況分析：
我班在認知方面：幼兒對四周事物佈滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不願意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生並會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較髒。
在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由於性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：
1. 促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣；
2. 形成良好的認知結構，發展認知能力；
3. 促進幼兒語言表達能力的發展；
4. 培養良好的道德品質與基本行為規範，發展人際交往能力。
5. 培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施：
1．做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。
2. 充分利使用者內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；
3． 積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知慾，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展；形成良好的學習習慣。
4. 透過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；
5. 帶領值日生做好教室清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質；
6. 杜盡一切不安全的隱患
四、家長工作：
透過電話、聯絡本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對於幼兒不足的地方請家長給予配合改正。總之，只有透過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。
五、詳細工作和活動內容：
9月份：1. 幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。
2. 結合教師節，對幼兒進行尊師的教育。
3. 進行主題《傳統美德》的教學活動。
十月份：1. 結合國慶節，進行愛國主義和民族精神教育。
2. 結合中秋節，讓幼兒瞭解中秋的來歷和傳統。
3. 進行上門家訪，以便更好的瞭解幼兒在家學習和生活的情況。
4. 進行主題《祖國多美好》的教學活動。
十一月份：1. 對幼兒進行學期中的語言、數學、英語的考評。
2. 進行主題《保護環境》的教學活動。
十二月份：1. 進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；排課桌等）。
2. 進行主題《身邊的標誌》的教學活動。
3. 對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1. 進行主題《過新年》的教學活動。
2. 進行學期末的教學溫習和考評。
3. 對幼兒的安全和健康教育。
學前班工作計劃 篇3
一、班級情況分析：
在這個學期，我們部分孩子上個學期讀過大班，他們的整體基礎都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來說，基礎要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好的學習新知識，養成良好的學習習慣， 度過一個區別於幼兒園大班又不同於小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我就此制訂了本學期的保教工作計劃如下：
二、具體目標：
(一)健康領域
1、身體健康，保持積極、愉快的情緒。
2、具有基本的良好個人衛生習慣，能主動參與保持周圍環境衛生清潔。
3、具有較強的生活自理能力，會正確使用易於操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。
4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防範方法，知道和理解一些必要的健康常識。
5、積極、主動探索和掌握多種運動器械的使用，並有創造性地進行體育活動。
6、動作協調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、能初步感受到環境與人生存和健康的關係，激發對自然環境的熱愛及保護的願望。
8、加強對幼兒的安全教育。透過安全教育課讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師的視線範圍。
(二)社會領域
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強，並有一定的責任感。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。
3、會初步解決交往中出現的問題，會和同伴一起合作遊戲，並會協商處理合作中出現的問題。
4、樂於使用學習文明禮貌用語，並主動使用普通話與人交往。
5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規範。
6、有初步的責任感和集體意識，主動為集體、為他人做事，做事認真、有始有終，學習嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美醜的能力。
7、能感受和體驗到他人對自己的關心和愛心，並能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
8、認識廢舊物的利用價值，學會用廢舊物品製作有用的玩具。
9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不製造噪音。
(三)科學領域
1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象，並能用連貫的語言表達出自己觀察到的現象。
2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現象。
3、關注生活中的常見的科學現象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，樂於表達自己發現、觀察和探究的過程、結果。
4、喜歡數學活動，感受數學的重要並學習在解決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡單的分類、比較、推理和10以內數的組成，相鄰數等。
5、瞭解人與自然的粗淺關係，初步知道基本的環保知識，能珍惜自然資源，關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。
(四)藝術領域目標
1、能發現和感受環境、生活、和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經驗。
2、喜歡的參加藝術活動，並能大膽地用各種藝術形式表現自己的情感和體驗，能用簡單的語言描述音樂形象。
3、樂於參加舞蹈，能進行簡單的節奏表演和舞蹈表演。
4、樂於使用各種工具、材料、廢舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象。
5、樂意與同伴一起進行娛樂、表演、創作等藝術表現活動，有較強的表現技能，並能用連貫的語言交流藝術表現活動的評價。
6、學習用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節奏感和合作意識。
學前班工作計劃 篇4
為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定如下的工作計劃：
一、基本情況
本班學生透過上學期的培養，在體育方面，學生興趣較濃，但是又常常出現摔交現象。大班級的幼兒在佇列隊形上還存在很大的弊病，每週一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。
2.小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂於參加各種帶競技性的體育活動。
二.解決方案：
1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的佇列隊形的練習，加強基本動作練習。
2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛鍊。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。
3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4.各年級的體育教研員要對本年級的'體育教學時時進行督促。
5.加強幼兒來園時的早鍛鍊組織。形式和手段呀多樣化。
6.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設定多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯絡。
7.組織多樣化的體育競技
活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。
三.中、小班幼兒體育教研課題細目：
1.研究課題：
a.體育運動與幼兒生長髮育(接上學期)(中、小班級教研課題)
b.培優拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養初探(大班級教研課題)
2.目標：
a.透過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續增長。
b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能為其進入小學後的體育教育、今後的體育活動、各種各樣的體育社群活動以及終身體育打下基礎。
四.實施過程：
1.記錄和儲存前一次研究結果：幼兒生長髮育評價表，體格狀況前期(後期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發育和生長速度對比表。
2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。
3.在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的：
a.每週要保證有1堂正規的體育體能課，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鑽爬、攀登七項基本身體素質練習組成)
b.每天要有1~2小時的體育運動(遊戲)時間。
c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。
4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養膳食的知識。
學前班工作計劃 篇5
一、基本情況
本學期是新生入學的學期，孩子們剛入園時的熱鬧聲，透過這幾天的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去在學前班教育教學的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
二、健康衛生方面：
我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，儘量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發展。
三、安全方面：
以“安全第一，責任重於泰山”為準則，重抓安全與衛生管理。以“警110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的物件。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。
四、家長工作：
本學期更加註重了和家長的溝通，及時全面地瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利於我們工作的開展。
在今後的教育教學中，我將更努力鑽研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。
學前班工作計劃 篇6
新學期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃。
一班級情況分析
本學期我班共有25個幼兒，2名新生，對於孩子各方面瞭解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善於主動與人溝通，上課很少主動發言，希望透過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。
本學期我還是擔任拼音，數學、區角活動的教學，現將學科做如下計劃：
一.拼音教學計劃
學會複韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀並正確書寫音節。
二.數學教學計劃
本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題，讓幼兒透過不同的形式學會解決數學問題：學習20以內的連加連減混加減。
三.區角活動計劃
這學期預備班開展了區角體驗活動，這是一個新的挑戰，要讓孩子熟悉區角活動的規則，養成良好的喜歡，東西從哪裡拿的放回哪裡去，在活動中學習與同伴團結互助，讓孩子們多動手，在操作中有更多的經驗積累。
本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優秀同事學習取經，為孩子們順利進入小學保駕護航。