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小學二年級上學期班主任德育的工作計劃

2022小學二年級上學期班主任德育的工作計劃範文(精選11篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的2022小學二年級上學期班主任德育的工作計劃範文(精選11篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃1

  這學期我擔任二年級的班主任工作,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、學情分析

  我班本學期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協調。從以前的班主任老師那裡瞭解到在經過了半年的學習生活後,班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

  二、工作目標

  確立班級體的奮鬥目標

  班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性。

  學習目標

  在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  1、透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  2、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

  3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學情,協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  常規教育

  1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣、如:見師長熱情問好,學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體、比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育、,透過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

  班級紀律

  1、課堂紀律

  利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

  2、課間紀律

  課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶、使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂、

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學,平平安安回家。

  衛生

  1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

  2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督、對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、同時進行愛護環境和花草的教育、

  班幹部的培養

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  加強家校聯絡

  孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對於孩子的優點和缺點,既不誇大,也不縮小,採取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

  其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此,在班級繼續開展各種活動、如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理、

  三、班級主要活動內容

  1、班級幹部改選活動。

  2、暢談假期感想主題班會。

  3、“我為老年人做件事”主題活動。

  4、“國旗下的我”朗誦比賽。

  5、班級書法比賽。

  6、“我是班級小主人”的主題班會。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃2

  做為教師,做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子裡的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

  從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起,從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的xxx社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質,為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃:

  一、指導思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。

  二、工作重點及目標:

  1、抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的.活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學生的常規教育。

  帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》《一日常規》等,採取一定的評比、競賽等措施,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣,工作計劃《二年級德育工作計劃》特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,並用制度規範學生的言行。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心。

  掀起比、學、趕、幫、超的新xxx,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

  4、培養好班幹部,充分發揮班級幹部的作用,給予他們鍛鍊的機會,培養工作的能力,支援他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班幹部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

  5、重視家校聯絡。

  做好家訪工作,班主任及時與家長聯絡,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質。

  在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善於誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課後要及時總結經驗,吸取教訓。

  7、衛生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。

  上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

  四、課時安排

  1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時,值教師節到來之際,面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,同時也可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。

  2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動,培養學生從小養成節約能源,愛護環境的良好行為習慣。

  3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生的自護意識。透過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

  4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,培養學生的興趣、愛好。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃3

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合本年級學生年齡特點,透過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,促進學生身心健康快樂成長。

  二、具體工作

  (一)繼續加強行為規範教育

  1、每天利用晨會,班會課對學生進行安全教育。強化學生的安全意識,尋找安全隱患,做到防患於未然。尤其今學期教室在2樓,一定強調學生上下樓梯的安全。樓道內護導要及時到位,如有事情一定要找人臨時代替。

  2、繼續加強行為規範教育,師生共學新版《中小學生守則》。把行為規範教育溶入到學生的活動中,結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

  3、充分挖掘傳統道德中“童真”資源,賦予時代氣息,結合網路、課堂使學生擁有一顆仁愛之心,誠實守信,具有樂觀開朗的天性。

  (二)結合年級特點有效開展系列教育活動。

  1、把培育“愛心、誠信、樂觀”的道德品質與學校德育內容有機整合,透過課程設定、學科融合、活動設計等途徑,進一步強化社會主義核心價值體系對學生價值觀的引領作用。

  2、繼續關注學生“感知”,引導學生感受身邊的新變化,激發學生對個人未來的嚮往,對“中國夢”的憧憬。

  3、緊密結合小學課程改革要求,加強學科德育的實踐與研究。與教導處合作,充分發揮課堂教學的主渠道作用,積極開展“兩綱進課堂”的實踐探索,對品社、語文、音樂等學科進行重點實踐。

  4、加強二年級學生的心理健康輔導,有針對地對學生進行心理健康知識的教育,使學生愛學、樂學、勤學、會學。

  (三) 加強家庭教育指導工作

  1、及時召開班級家長會,進一步與家長進行溝通,形成教育合力。

  2、根據學生年齡特點,組織開展親子活動,幫助家長與孩子溝通,共同進步。

  3、重視家校聯絡工作。教師透過家校互動平臺或其他方式,每月與家長互通電話、簡訊,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

  三、工作安排:

  九月:

  1、各班制訂德育工作計劃。

  2、班級佈置、衛生檢查評比活動。

  3、集中學習《中小學生守則》,強化教育訓練,參加知識競答。

  4、行為規範強化訓練,主要落實課間文明休息、文明禮儀、文明用餐。

  十月:

  1、國慶慶祝活動,愛祖國教育。(黑板報)

  2、學習新版《小學生日常行為規範》。

  3、家長會召開;

  十一月:

  1、開展防火訓練,緊急逃生方法訓練。

  2、行規訓練,重點抓學習規範。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃4

  為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動素質教育,繼續加強我校德育工作,濃化校園文化氛圍,加大“三風”建設力度,努力提高教師的職業道德和學生的思想道德素質,全面提高教育教學質量,現將我班本期德育工作計劃制定如下:

  一、本班德育工作的目標任務是

  本期結合學校校情,形成德育教育網路體系;依據德育大綱及班級總體工作目標,確立充實的德育教育內容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規教育及班級工作管理,建立健全班級德育工作制度,根據低年級學生的特點,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

  二、全面加強班級德育工作

  1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育,培養學生的優良品質。

  2、要做到“兩個寓於”“三個堅持”及“四個”原則,“五個結合”,全面提高學生思想道德素質,教育學生做一個全面發展,德、智、體、美、勞五育並舉的合格學生。

  3、要圍繞“小學生規範養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題,積極開展各類研究活動。

  4、構建立體化德育教育網路。建立健全校內與校外,課內與課外相結合、全社會齊抓共管,社會、學校、家庭多元參與的德育網路體系,為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座,定期開展家校聯絡活動。

  三、拓寬多元化的德育教育途徑。

  1、以師表形象,身教示範。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養,以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質,以教師完美的人格塑造學生;“樹師範”——樹立教師典型,以教師的崇高敬業精神感染學生;“倡師風”——倡導教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考後組織兩次紮實有效的學風學紀教育,鞏固和發展德育教育成果。

  2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動,積極引導教育學生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。一年級要積極根據學生的不同特點,確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學中,增強德育教育的活力。

  3、加強班主作工作,強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃,紮實做好班級工作,要積極改進工作方式方法,對學生要充滿愛心,要以活動為載體促進班風建設,抓好學風、學紀教育,促進後進生的轉化。多交流,形成齊抓共管的全方位教育結構。

  4、狠抓學生行為習慣養成教育,切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規範》《小學生十不準》等,培養好學生的良好行為習慣,特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放鬆。要做好班級工作的重點內容,各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動,切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

  5、抓好校園文化建設,積極開展“文明班級”、“文明校園”建立活動,要充分利用黑板報,學習專欄、園地、等,營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃5

  一、指導思想:

  緊緊圍繞學校德育工作,“以養成教育為主”,建立一個讓學生家長滿意的學習氛圍。透過一系列活動(課堂教學、班會課、競賽活動等等),對學生進行民族文化傳統教育,引導學生感悟民族精神。同時,繼續狠抓日常行為規範,為把學生培養成有素質的人打下紮實的基礎。

  二、主要工作:

  1、利用班會,根據本班的實際情況,制定出有效而可行的班級文明公約和獎懲、激勵制度,並在教育教學過程中一一落實。

  2、結合端午節、勞動節、兒童節等一系列活動並結合爭章,對學生進行中華美德的教育,同時根據學生的需求,創設主題活動,讓學生大膽嘗試,培養學生的動手動腦能力、創新能力等,真正體現出以人為本的理念。

  3、繼續抓好每班小幹部文明檢查工作,負責對自己班級進行每天的常規檢查,重點檢查班級的課堂紀律、衛生保潔、兩操等情況,並每天及時向全體同學反饋。

  4、繼續做好每天“兩掃“和每週一次大掃除工作,要求負責清掃的隊員要做好教室內的清掃和保潔工作,配合衛生室做好每天晨檢工作。

  5、推行“一日小班長”制度,各班制定切實而有效的激勵制度,形成組與組之間“你追我趕”的良好氛圍,促進整體進步。

  6、緊緊圍繞校民族精神的教育目標和活動要求及爭章的章目,精選活動方案,精心準備,全策全力,對學生進行民族文化傳統教育,引導學生感悟民族精神。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃6

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初,準備利用班會,隊會對學生進行安全宣傳教育,認真貫徹《小學生德育綱要》,《小學生日常行為規範》,《小學生守則》,《禮儀常規》對學生進行安全,紀律,法制,思想品德,環境文明禮貌等教育,使學生從開學起就有一個良好的開端。為此特制定班級德育計劃如下:

  一、抓常規訓練

  學校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學校紀律。二年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經過反覆訓練,也不一定做到。因此從開學起,我將對他們進行常規教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等,都做明確的要求,然後,進行反覆訓練,對做得好的同學給予表揚,並讓他示範給大家看。做錯了的同學,就讓他們重做一次,兩次......不厭其煩,多次反覆,直到做好為止。真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

  二、堅持正面教育,寓教育於講故事之中

  對二年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我將抓住孩子這一好奇心理特徵,透過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學習應該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學習,難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神,我常根據班內發生的具體事例編成小故事,對學生進行教育。

  三、聯絡實際,寓教育於活動之中

  聯絡班內學生的思想實際,透過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。遇到這種情況時,我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然後說,有的同學可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結果有個同學紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學們原諒!”頓時,掌聲齊起,最後讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,並且拾到東西要交公。透過這一事例,學生們辨明瞭是非,自這次班會活動之後,班內拾物交公的學生多了。

  四、耐心教育,以表揚為主

  愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。我將常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服後進學生中存在的消極因素,寓批評於表揚之中。有利於學生之間互相學習,達到取長補短的目的。

  五、以身作則,做學生的表率

  小學生的仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我將嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。凡要求學生做到的事,我首先做到。

  六、做好後學困生的轉化工作

  我們這個班,後進生的人數挺多。因此,轉化後進生是我教育工作中不可缺少的。後進生要給予特別的關愛。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。及時給予肯定、獎勵,使他們能自信地面對學習。課外積極輔導,並多與家長聯絡,爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境,同時也促進班級的整體發展。

  在這學期中,我會與學生快樂地在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙我快樂。本學期我將在德育工作中,不斷完善自己,提高自己,使所教班級踏上一個新臺階。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃7

  一、指導思想

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

  二、全期德育工作目標

  1、培養學生構成良好的行為習慣和道德品質。

  2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的潛力。

  3、用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、本學期班級德育工作基本要點

  1、確立班級奮鬥目標

  在實現班群眾的奮鬥目標的過程中,充分發揮群眾每個(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構成群眾的榮譽感和職責感。

  2、行規方面

  充分利用班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常生活中讓學生明白什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每一天在放學前進行一日總結,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

  (1)透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

  (2)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學情做好協調工作。

  4、督促學生養成良好的衛生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛生。培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把每一個習慣的養成落到實處。

  5、健全班委會,明確分工,提高小幹部的管理潛力。發揮班幹部的帶頭作用,要求各班幹部嚴以律己,主動做到模範帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規範,力爭上游。

  6、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  7、家庭教育指導方面

  加強家校聯絡,及時瞭解學生在家的生活和學習狀況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神禮貌建設的奠基工程,對促進學生的全面發展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長!

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃8

  德育工作應該以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,透過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。現制定德育工作計劃如下。

  一、班級現狀分析

  本班本學期共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。經過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的瞭解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待於提高,大多數學生不敢大膽發言,班幹部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  二、主要工作及目標

  1、透過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規範》。對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。結合各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  2、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生,及時發現問題,剷除隱患,確保學生安全。認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支援,比如假日活動收費,這些都需要家長的支援。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  三、具體工作措施

  1、常規教育方面

  (1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,透過監督崗的彙報,評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  (2)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用xx重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  (3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  2、班級紀律方面

  (1)課課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  (2)課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

  3、衛生方面

  個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

  4、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  四、班主任自我要求

  嚴於律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃9

  新學期我將繼續擔任的二年級xx班的班主任工作,另外我還將擔任此班的數學教學。看著這一群可以的學生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我的擔子更重了。但有壓力才有動力,有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況,我制定出小學二年級德育工作計劃:

  一、指導思想

  立足本級實際,求真務實,千方百計創設利於學生身心健康、快樂成長的環境,堅持以寬鬆和諧的環境培育人,以健全的制度規範人,以發展的目標凝聚人,使德育工作落到實處,更上一個臺階。

  二、工作重點

  1、形式多樣的主題教育活動,豐富德育內涵。開展xx活動,值xx到來之際,面向全體學生開展了xx,鼓勵教育學生用自己的實際行動,從生活中的點滴小事做起,回報養育之恩。xx主題活動,深化科技教育。開展以xx為主要內容的節約資源活動,培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。xx主題活動,深化體衛安全教育。

  開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生自護意識。繼續採用走出去、請進來等形式,透過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。開展校藝術節活動,展示學校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節目具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點,體現思想性和藝術性的統一。

  2、重視學科滲透,加強德育科研。最佳化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地,要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。緊緊把握教改脈搏,在二年級開展課題活動,並同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。透過社會調查、公益勞動、社群服務、科技文化活動積極開展社會實踐,不斷提高學生社會實踐能力,並將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評專案。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃10

  一、指導思想

  以求實創新,奮力率先的精神狀態,加強理論學習,樹立新觀念,探索有效的方法,開展以年級部為主體的各類主題教育活動,發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性,形成各具特色的班級風貌,開創年級部新局面。

  二、發展目標

  1、創設良好的班風,爭創先進年級部。

  2、以建設特色的年級部為目標,開展有效的特色活動。

  3、根據校工作計劃和政教處、教導處工作計劃,每一個老師認真貫徹執行,爭取交出學校滿意的答卷。

  三、具體措施

  1、安全工作常抓不懈

  安全教育是學校工作的重要一環,當然也是我們年級組的頭等大事,安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放鬆及時將安全隱患消滅在萌芽狀態,同時利用班會、品生課等渠道,滲透安全常識,確保學生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防範意識。

  2、加強學生的養成教育,提高學生的文明程度。

  養成教育是學校德育工作的基本內容,對學生的健康成長也具有十分重要的影響,我們要牢固樹立“培養一個好習慣,就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據學校的德育工作目標,以我們年級組制定的愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規範的實施為抓手,有效組織學生學習並嚴格遵守,切實培養學生文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的良好習慣,提高學生文明程度。

  3、關注各類學生,促進全面提高。

  關注優等生,加強補充拓展,開發其潛能,切實有效的開展年級興趣小組的工作,真正讓學生學有所長。同時我們也要關注學困生,對他們不歧視不放棄,適當時候開設補習班,為他們補一補,拉一把,讓那些學困生也能掌握最基本的東西。對各類學生都要不折不扣地抓好學習習慣的培養,使每一位學生養成認真踏實的良好的學習習慣,促進學生整體提高。儘量降低流生率。

  4、配合學校工作,開展每週一星的評選活動,評選出年級的,班級的張貼在室內外的牆壁上。讓每個有特長及有很大進步的學生有展示的舞臺,同時也為其他學生樹立榜樣。

  5、建立“學生成長足跡”檔案

  我們二年級在上學年已經開展了“成長足跡”系列活動,並在期末,我個人還嘗試整理了學生一學期的檔案材料,如“成長足跡”系列活動獲獎證書,大考試卷,成績統計表,家校聯絡表,優秀作業等進行彙總,然後用精美的封面裝訂成冊。這個做法得到了許多家長的好評,希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。

  6、重視教育教學工作的研究,不斷積累經驗。

  全面落實教學工作的十字方針:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“平”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。每週要紮實開展集體備課,主講人要寫詳案,其他人加以修改和補充。每人一週至少要聽一節課,要經常開展專題研究,促進老師之間的互學互補。

  小學二年級上學期班主任德育的工作計劃11

  新的學期開始了,轉眼間學生已經步入二年級。以學校德育計劃為核心,結合學生年齡特點以及班級的實際情況,我制定如下德育工作計劃:

  一、以“100個德育細節”為依託,強化養成教育。

  1、把社會主義核心價值體系融入教育的全過程,要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中,體現在學校教育教學和日常管理的各個環節,真正做的到進教材、進課堂、進學生頭腦。以學校的歷史、傳統和實際為本,喚醒和重構學校核心價值觀。以校園文化建設為主線,用先進的文化引領學校發展,實施文化立校、文化興校、文化強校工程,為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學習環境。

  2、加強師德建設,培育教師高尚職業精神。大力弘揚熱愛學生、無私奉獻、勇於創新、陽光進取的教師職業精神。

  3、創新活動載體,加強未成年思想道德建設。以學校文化建設為載體,實施文化育人、實踐育人和習慣育人工程。發揮課堂主渠道作用,構建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展《道里區100個德育細節》學習教育活動。組織“我是哈爾濱人,我為哈爾濱驕傲“主題實踐活動。弘揚富有個性的校園人文精神,開展“弘揚傳統文化,培育時代精神”主題系列活動。

  4、多種形式發展體育、衛生、藝術教育。上好體育課,做好眼保健操和課間操等常規工作,加強學生體質監測工作。加強學生食品衛生安全、傳染防控、突發公共衛生事件的報告預警工作,配合上級主管部門,做好衛生保健工作。音美教師要培養學生的藝術審美情操,注意發現、培育特長學生,並積極組織學生參加市、區開展的音樂、美術的各種競賽活動,培養學生的參與意識、競爭意識。

  5、多手段強化資訊科技教育。開展計算機興趣小組活動,提高學生的計算機操作技能水平,培養特長生,組織學生參加各級比賽,爭取佳績。

  二、將德育課程融入到各科的教學中。

  1、結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,採取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

  2、自信心教育:充分利用中隊會講解自信心的建立與實現,並結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  3、意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持,只要堅持就是勝利,並在期中期末進行總結。

  4、在課堂中融入德育教育。